問題詳情：
18．下面是對於“微課”的有關介紹，請整合相關資訊爲“微課”下一個定義。
①微課記錄教師在課堂內外的教育教學過程。
②微課圍繞某個知識點或教學環節而開展的教育教學活動。
③微課的核心組成內容是課堂教學視頻。
④微課包含與教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試等輔助*教學資源。
⑤在網絡web2．0時代，隨着資訊與通迅技術的快速發展，各地紛紛開展微課大賽。
【回答】
“微課”是以視頻爲主要載體記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的教育教學的活動。
【解析】
試題分析：本題考查下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質的一種邏輯方法。注意題乾的要求，一個單句，“以視頻爲主要載體”，教師在課堂內外，某個知識點或教學環節，教育教學的活動。其中“課堂內外”、“知識點或教學環節”、“教育教學”都包含兩個方面。
【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級爲表達運用E。
【名師點睛】被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬*（既和其它屬概念的本質的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。下定義是對本質屬*的概括，既要準確篩選語段中的關鍵資訊，保*重點不缺失，又要歸納資訊，淘汰本質屬*以外的資訊，保*語句簡潔。一般來講，應該淘汰以下六種資訊：（1）重複、冗贅資訊。（2）比較資訊（3）成因、背景資訊（4）描寫資訊（5）作用、意義資訊（6）舉例的資訊。以上六種資訊直接影響着我們下定義的準確*和嚴密*，下定義時必須認真解讀、辨認，做到準確淘汰。如本題微課是教育教學的活動。
知識點：擴展語句 壓縮語段
題型：語言表達
