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課上,老師誤以爲小敏違反課堂紀律,對她進行了嚴厲的批評,小敏覺得很委屈,於是在課堂上放聲大哭,影響了課堂教學正...

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問題詳情:

課上,老師誤以爲小敏違反課堂紀律,對她進行了嚴厲的批評,小敏覺得很委屈,於是在課堂上放聲大哭,影響了課堂教學正...

課上,老師誤以爲小敏違反課堂紀律,對她進行了嚴厲的批評,小敏覺得很委屈,於是在課堂上放聲大哭,影響了課堂教學正常進行。下列看法正確的是

①小敏應該對老師懷恨在心,有意疏遠老師

②小敏應該學會控制情緒,喜怒哀懼不忘他人

③小敏放聲大哭是情緒的合理宣泄,與他人無關

④小敏應該理解和寬容,主動找老師解釋清楚

A.①②                      B.①④                      C.②③                      D.②④

【回答】

D

【詳解】

本題主要考查學生對師生交往和調節情緒的認識和理解。面對老師的誤解,我們要原諒老師的錯誤,用恰當的方法指出老師的錯誤也是對老師的尊重。化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,一切從主動溝通開始。同時,我們要學會合理宣泄情緒,只顧發泄自己的情緒,不顧及他人的感受,是不通人情的做法。我們要學會在合適的場合,用合理的方式表達情緒,②④符合題意。①③觀點錯誤,排除。故選D。

知識點:學會調控情緒

題型:選擇題

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