問題詳情：
2017年1月，教育部下發《關於在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰”概念的函》，要求各級教育主管部門做好全面排查，凡有“八年抗戰”字樣的，一律改爲“十四年抗戰”，並視情況修改與此相關內容，確保樹立並突出“十四年抗戰”概念。從認識論的角度看，這一修改表明
A．對抗戰歷史的認識受到現實實踐水平的限制
B．任何真理都是主觀與客觀具體的歷史的統一
C．對抗戰歷史的認識是一個不斷循環往復的過程
D．尊重抗戰歷史事實是認識發展變化的目的所在
【回答】
B
知識點：生活與哲學 單元測試
題型：選擇題
