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閱讀下面的文言文,完成後面題目。*興字君陵,光烈皇后母弟也。建武二年,爲黃門侍郎,守期門僕*,典將武騎,從征伐...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成後面題目。*興字君陵,光烈皇后母弟也。建武二年,爲黃門侍郎,守期門僕*,典將武騎,從征伐...

閱讀下面的文言文,完成後面題目。

*興字君陵 ,光烈皇后母弟也。建武二年,爲黃門侍郎,守期門僕*,典將武騎,從征伐,平定郡國。興每從出入,常*持小蓋,障翳風雨,躬履塗泥,率先期門。光武所幸之處,輒先入清宮,甚見親信。雖好施接賓,然門無俠客。與同郡張宗、上谷鮮于袞不相好,知其有用,猶稱.所長而達之;友人張汜、杜禽與興厚善,以爲華而.少實,但私之以財,終不爲言:是以世稱其忠平。

九年,遷侍中,賜爵關內侯。帝后召興,欲封之,置印綬於前,興固讓曰:“臣未有先登陷陣之功,而一家數人並蒙爵土,令天下觖望,誠爲盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚,富貴已極,不可復加,至誠不願。”帝嘉興之讓,不奪其志。貴人問其故,興曰:“貴人不讀書記邪?„亢龍有悔。‟夫外戚家苦不知謙退,嫁女欲配侯王,取婦眄睨公主,愚心實不安也。富貴有極,人當知足,誇奢益爲觀聽所譏。”貴人感其言,深自降挹,卒不爲.宗親求位。十九年,拜衛尉,亦輔導皇太子。明年夏,帝風眩疾甚,後以興領侍中,受顧命於雲臺廣室。會疾廖,召見興,欲以.代吳漢爲大司馬。興叩頭流涕,固.讓曰:“臣不敢惜身,誠虧損聖德,不可苟冒。”至誠發中,感動左右,帝遂聽之。

二十三年,卒,時年三十九。興素與從兄嵩不相能,然敬其威重。興疾病,帝親臨,問以政事及羣臣能不。興頓首曰:“臣愚,不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者*嵩,並經行明深,逾於公卿。”興沒後,帝思其言,遂擢廣爲光祿勳;嵩爲中郎將,監羽林十餘年,以謹敕見幸。明帝即位,拜長樂衛尉,遷執金吾。

明帝永平元年詔曰:“故侍中衛尉關內侯興,典領禁兵,從平天下,當以*功顯受封爵,又諸舅比例,應蒙恩澤,興皆固讓,安乎.里巷。輔導朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、閔之行,不幸早卒,朕甚傷之。賢者子孫,宜加優異。封興子慶爲鯛陽侯,慶弟博爲隱強侯。”慶卒,子琴嗣。琴卒,子萬全嗣。萬全卒,子桂嗣。

(節選自《後漢書•*興傳》有刪改)

[注]貴人:即光武皇后,明帝生母。

9.對下列句子中加點詞的解析,不正確的一項是

A.躬履塗泥,率先期門     躬:彎腰

B.猶稱所長而達之         稱:稱讚

C.興叩頭流涕,固讓曰     固:堅決

D.興素與從兄嵩不相能     能:和睦

10.以下六句話分別編爲四組,全部直接體現*興美德的一組

①興每從出入,常*持小蓋,障翳風雨

②是以世稱其忠平

③富貴已極,不可復加,至誠不願

④人當知足,誇奢益爲觀聽所譏

⑤臣不敢惜身,誠虧損聖德,不可苟冒

⑥應蒙恩澤,興皆固讓,安乎里巷

A.①③⑤  B.①④⑥  C.②③⑥  D.②④⑤

11.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是 ( )

A.*興跟隨光武帝平定天下,隨從護駕恪盡職守,舉薦人才不以個人好惡,得到了光武帝的認可和世人的稱讚。

B.*興認爲自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經非常多了,身爲皇親國戚應該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。

C.光武帝答應了*興的請求,在*興去世後,提拔席廣爲光祿勳,*嵩爲中郎將。*嵩監管羽林*十多年。

D.明帝認爲*興*功顯著,爲人正直,仁義孝順,於是封他的兩個兒子爲侯。*興後代相繼爲侯數世。

12.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)光武所幸之處,輒先入清宮,甚見親信。

(2)帝嘉興之讓,不奪其志。

【回答】

9.A

10.A

11.C

12.(1)光武帝到的地方,(*興)總是先進去清理宮殿,很受/親近信任。

(2)皇帝(漢光武帝)讚賞(嘉獎)*興謙讓,沒有改變他(不願加封關內侯)的志節(心願)。

【解析】

9.

【試題分析】A項“躬”通“肱”。手臂從肘到腕的部分。泛指手臂。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

【技巧點撥】文言實詞的考覈一直是文言文閱讀重點考覈的內容,課標卷近幾年有加大難得的趨勢,考的詞語一般在課本中沒有出現,要求學生根據文意進行推斷,答題時注意分析詞語前後搭配是否得當,如此題的選項A“躬”後面連接的是“履”,整個句子意思爲“經常手持小蓋,(爲主上)遮擋風雨,手和鞋子經常會粘上污泥,在期門堪爲表率。”解釋爲“彎腰”顯然不能搭配,可以判斷選項錯誤。還要注意近幾年文言實詞錯誤選項經常出現“以今釋古”的例子,如此題“躬”就用現在的意思“彎腰”解釋,文言詞語大部分對應的是現代漢語的一個詞語,但也有詞義轉移的現象,答題時應該重點注意。

10.

【試題分析】題幹“以下六句話分別編爲四組,全部直接體現*興美德的一組”注意 “直接”二字,②是世人稱讚,⑥是明帝說的。都不符合題意。運用排除法,選擇A。

【考點定位】篩選文中的資訊。能力層級爲C。

【技巧點撥】文言文資訊篩選的題目,大多是人物*格分析,答題時注意題乾的要求是“什麼人”的“什麼”品質,還要注意有沒有“直接表現”等字樣,注意運用排除法作答。此題是人物是“*興”,品質是“美德”,然後分析列出的各項②是世人稱讚,⑥是明帝說的。都不符合題意。運用排除法,選擇A。

11.

【試題分析】C項,張冠李戴,“提拔席廣爲光祿勳,*嵩爲中郎將”不是*興的請求。原文爲*興認爲其二人“然伏見議郎席廣、謁者*嵩,並經行明深,逾於公卿。”興沒後,帝思其言,遂擢廣爲光祿勳;嵩爲中郎將,監羽林十餘年,以謹敕見幸”。

【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點,概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯誤選項的設定多以人物、事件、時間、地點的錯位爲重點,答題時注意分析選項涉及到的上下文,注意覈實這些情節,如此題選項C對應的句子是“然伏見議郎席廣、謁者*嵩,並經行明深,逾於公卿。”興沒後,帝思其言,遂擢廣爲光祿勳;嵩爲中郎將,監羽林十餘年,以謹敕見幸”。句意爲“沒有能力瞭解這麼多。然而我看到議郎席廣、謁者*嵩,二人品行可做榜樣(經,範也,即榜樣),通曉大的道理(深,此處爲名詞),超過其他公卿。*興去世之後,皇帝想起他的話,於是提拔席廣做光祿勳;”選項C張冠李戴。

12.

【試題分析】主要重點詞語的翻譯: (1) “所幸”--到的地方;“清宮”--清理宮殿;“見”--受。

(2)“嘉”--讚賞;“讓”--謙讓;“奪”--改變。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【技巧點撥】文言翻譯是文言文考的必考的內容,文言文的翻譯註意直譯,把句子中的每一個字都要落到實處,,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保*賦分點的落實,如此題中的 “所幸;“清宮”;“見”;“嘉” “讓”;“奪”等詞語的落實,還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理,使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

*興,字君陵,是光烈皇后母親的弟弟,生平臂力很強。建武二年,(他)擔任黃門侍郎,(兼任)期門僕*,參與東征西伐,平定(天下)郡國。*興經常跟隨主上出入宮廷,經常手持小蓋,(爲主上)遮擋風雨,手和鞋子經常會粘上污泥,(“躬”通“肱”。手臂從肘到腕的部分。泛指手臂)在期門堪爲表率。光武帝臨幸的地方,他就先進去清理宮室(清走閒雜人等),很被親信。雖然他樂於施捨和結交朋友,然而門下沒有好勇鬥*之人。(他)和同郡的張宗、上谷的鮮于襄關係不好,(然而)知道他們有本事(用,本事,本領),仍稱讚他們的長處和他們交往。他的友人張汜、杜禽與*興關係很好,但是(*興)認爲他們華而不實,只用錢財與他們交往,最終也不說什麼:因此,世人稱讚他忠厚公平。

光武九年,升任侍中,被賜與關內侯的爵位。皇帝和皇后召見*興,想給他封官,把印綬放到他面前,*興堅決推辭說:“我沒有第一個登上敵人城牆、衝鋒陷陣的功勞,而一家幾人一起被賜予士這一爵位,(已到了)讓天下人抱怨的地步,(封賞)確實夠多的了。我受到陛下、貴人很深的恩澤,富貴已經到了最頂層了,不能再變得更好了,發自內心地不想要封賞了。”皇帝誇獎*興能推辭(富貴),不勉強他的意志。貴人問他原因,*興說:“您沒有讀過《書記》嗎?“亢龍有悔”,外戚家人受害於不知道謙和避讓,(要)嫁女兒(的時候)想要配給王侯,(要)娶妻的時候就渴望公主,我的內心是在不安啊。富貴有盡頭,做人應該知足。炫耀富貴更加會被看到和聽到的人指責。”貴人被他的言語感動,深深地彎下腰作揖(挹,通“揖”,降,上對下施禮謂之降,此處不譯),醉酒沒有替宗親求取官位。光武十九年,被封爲衛尉,也輔佐教導皇太子。第二年夏天,皇帝迎風頭暈的毛病加重,皇后讓*興擔任侍中,(*興)在雲臺的廣室接受(皇帝的)臨終遺命。碰巧皇帝痊癒,召見*興,想讓他代替吳漢做大司馬。*興邊叩頭邊流淚,堅決推辭說:“我不敢顧惜自身,(只是這麼做)確實有損您的聖德,我不能胡亂答應。”其至誠發自內心,令周圍的人都很感動,皇帝於是聽從了他的意願。

*興光武二十三年去世,當時年齡是三十九。*興向來和堂兄*嵩不和睦,然而敬仰他的威嚴與穩重。*興突然大病,皇帝親自來探視(居高臨下,謂之臨),向他詢問國事,問他認爲羣臣誰賢誰不賢。*興頓首(古時的一種禮節,可不譯)說:“我十分愚昧。沒有能力瞭解這麼多。然而我看到議郎席廣、謁者*嵩,二人品行可做榜樣(經,範也,即榜樣),通曉大的道理(深,此處爲名詞),超過其他公卿。”*興去世之後,皇帝想起他的話,於是提拔席廣做光祿勳;*嵩做了中郎將,監管羽林*十多年,以謹慎嚴整著稱。顯宗即位,拜他爲長樂衛尉,又升任執金吾。

永平元年皇帝下詔說:“已故侍中衛尉、關內侯興,統領禁兵,隨天子平定天下,應當以*功卓著接受封賞和爵位(封,資財也),其他國舅也一樣,應當沐浴皇恩,*興都堅決推辭,安於在陋巷中生活。輔佐教導我,有周昌那麼正直;在家仁義孝順,有曾子、閔子的德行,不幸早年去世,我爲此十分傷感。賢者的子孫,應該加以特別優待。應該拿汝南的鮦鮦陽來封他的兒子*慶做鯛陽侯,*慶的弟弟*博做氵隱強侯。*博的弟弟員、丹二人做了郎,*慶把田地、房屋、財產全部讓給了員和丹。皇帝因爲*慶能謙讓,提升他爲黃門侍郎。*慶去世後,他的兒子*琴繼承官位。建初五年,*興的夫人去世,肅宗派五官中郎將持節杖去墓地賜予文書,追諡興翼侯。*琴去世,他的兒子萬全繼承祿位。萬全去世,他的兒子*桂繼承了父職。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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