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閱讀下列材料,回答問題。    材料一:公元前356年,商鞅在秦孝公支援下開始變法,主要內容是“編制戶口,加強...

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問題詳情:

閱讀下列材料,回答問題。    材料一:公元前356年,商鞅在秦孝公支援下開始變法,主要內容是“編制戶口,加強...

閱讀下列材料,回答問題。     材料一:公元前356年,商鞅在秦孝公支援下開始變法,主要內容是“編制戶口,加強刑罰;獎勵生產;獎勵*功;承認土地私有;推行縣制;統一度量衡。                                                                                    —摘自北師大版《歷史》七年級上冊     材料二:魏初風俗至陋……遷都之後,革易舊俗,亦可謂雷厲風行……民族根底,莫如語言,語言消滅,未有不同化於他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣。                                                                                     ——摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》     材料三:如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者,那麼西魏、北周就是追隨者。……                                                                                     ——《簡明*史讀本》 (1)根據材料一,指出支援商鞅變法的國君是誰?最能體現商鞅變法*質的內容是哪一項?結合所學知識,分析這場變法對秦國產生的影響。 (2)依據材料二,分析孝文帝“遷都”的作用。(須依據材料分析,不能少於兩層含義)

(3)結合所學知識,說出漢化政策的主要內容有哪些?有何歷史作用?   

【回答】

(1)秦孝公;承認土地私有;這場變法使秦國經濟得到發展,*隊戰鬥力不斷加強,發展成爲戰國後期最富強的封建國家,爲秦統一六國奠定了基礎。 (2)改變陋俗;減少改革阻力;便於接受中原文化。(須依據材料分析,不能少於兩層含義,) (3)改穿漢服、學習漢語、採用漢姓,提倡與漢族通婚等;促進了民族融合。    

知識點:北魏*和北方民族大交融

題型:分析說明題

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