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在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預防齲齒的物質叫*化*(NaF),它與*...

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問題詳情:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預防齲齒的物質叫*化*(NaF),它與*化*一樣都是由  (填“分子”“原子”或“離子”)構成。*原子的結構示意圖如圖所示,*元素屬於  (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學變化中*原子容易  (填“失去”或“得到”)電子。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預防齲齒的物質叫*化*(NaF),它與*...在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預防齲齒的物質叫*化*(NaF),它與*... 第2張

【回答】

【分析】根據物質的微粒構成解答;根據給出的結構示意圖可判斷元素的類別,金屬元素通常最外層電子數少於4個,在化學反應中易失去最外層的電子,非金屬元素通常最外層電子數大於或等於4個,在化學反應中易得到電子分析解答即可;

【解答】解:*化*和*化*都是由離子構成的。由圖可見*原子核外有2個電子層,最外層電子數爲7,在化學反應中這種原子容易得1個電子,達到穩定結構,形成*離子,由偏旁可知*元素屬於非金屬元素。

*:離子;非金屬; 得到;

【點評】本題考查了元素週期表以及有關原子結構示意圖的應用,完成此題,可以依據已有的知識進行。

知識點:(補充)離子

題型:填空題

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