問題詳情：
閱讀下面的材料，完成下列小題。
講到哭，也正和笑一樣，可以分成多少種類：華周杞梁之妻善哭其夫，那是寡婦悽怨的哭；賈寶玉偶然一句兩句話不對頭觸惱了妹妹，林黛玉便遮面哼哼唧唧，那是打情罵俏的哭；曾子死了，曾皙竟因哭子而失明，那是發自天*的真摯的哭；楚霸王在烏*別虞姬高唱“虞姬虞姬奈若何”而聲淚俱下，那是英雄末路悲壯的哭；還有那風流皇帝陳後主向人訴苦說“此間日以淚洗面”，那是追懷往事抑鬱的哭；至於像阿斗太子在晉武帝前背完了“先人墳墓遠在岷蜀……”，因爲沒有眼淚便緊緊地閉上兩眼以代哭，那便是傻孩子的假哭，卑卑不足道了。
然而我們不要輕看了哭呵！哭之爲用，正大已哉！大到有意想不到之效力！你看那楚國的申包胥，只消一哭三天，便打動了秦國的“義憤”——但也許是發慈悲，義*一出，已經亡了的楚國便得因而復國，這種哭便不同凡響！嚇，你只想，一哭三天，該多麼難！這種哭，莫說是秦國，就是天地也該爲之動容，而鬼神有知，也該陪着他哭，纔算是合乎天理與人情！
不過，申包胥究竟已經是“古之人”了，而現在的世界又似乎和“七雄時代”也有點兩樣。所以當去年日本兵一聲不響地奪取了我們東北半邊天下的時候，雖說某公曾因之而“悲憤痛哭”，而某帥也曾因之“泣不成聲”，但究竟不能一哭三天；因爲不能一哭三天，所以雖說兩公的哭是發乎中而凝乎淚，精忠誠摯，有天在上可以作*，但*聯盟究竟似乎比秦國差得太遠，始終不肯發慈悲，把日本那張貪婪的口掰開，要回我們金甌無缺的東北來！
（節選自黎烈文《哭》，有刪改）
25．作者爲什麼列舉申包胥“哭”的例子？
26．聯繫全文，概括“哭”的主要原因。
27．結合全文，簡述我們應如何看待“哭”。
【回答】
25．作者列舉申包胥“哭”的例子，是爲了與當時一些人“哭”*無效作對比，強調“哭”要看對象，嘲諷見人見事就哭的現象。
26．①因爲遭遇傷心事以哭宣泄自己的傷心與苦痛；②因爲遭遇亡國之痛，哭既宣泄內心的切膚之痛，更爲博得同情。
27．①哭，是我們表達情感、宣泄情緒的本能反應，我們民族自古善哭；②哭，由於場合、對象等不同，有着不同的作用，如申包胥的義哭能救國，而一些人的哭卻不能救國；③哭，不能解決所有問題，不能不加節制，一不如意就哭。
【解析】
25．試題分析：注意分析和上下文的關係：與當時一些人“哭”*無效作對比，再從主旨的角度分析：強調“哭”要看對象，嘲諷見人見事就哭的現象。
26．試題分析：這是一道資訊篩選的題目，答題時注意審清題幹，然後鎖定區位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從遭遇的內容的角度進行概括。
點睛：資訊篩選的題目，是實用類文字閱讀必考的題目，有局部資訊篩選和綜合資訊篩選，局部資訊篩選集中在文章的某個段落，綜合資訊篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹，確定試題的類型是局部資訊篩選還是綜合資訊篩選，局部資訊篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合資訊篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。如此題的題幹是概括“哭”的主要原因，透過題幹看是一道綜合資訊篩選的題目，答題時要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，注意從遭遇的內容的角度進行概括。
27．試題分析：探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是針對文章的內容提出自己的看法，實際對文章的內容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例*。向外延伸主要是針對文字提出自己的看法或對自己的啓示，答題時首先明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。此題屬於向內挖掘的類型，和足以觀點明確，分析透徹。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
