問題詳情：
閱讀下面的文章，完成14—18題。（15分）
蕭蕭池塘暮
(1)最早知道“池塘”二字爲何含義，源於一副殘對①：煙鎖池塘柳。在老家，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字，鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村裏人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裏。水草輕搖，青蛙嗚叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光盪漾，都是池塘的應答。
(2)和故鄉的其他風物一樣，池塘是極通人*的，年年歲歲見*着村人的喜憂。
(3)“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣春風暖，池塘岸邊各*水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清翠玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘*，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢遊，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“‘呱呱”亂叫，聲音在池塘上空迴盪。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。“春*水暖鴨先知”，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧！最熱鬧的要數夜裏，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身爲父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，‘是*南池塘不朽的勝景。
(4)夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘裏玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭裏，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層裏摸螺螄，在水草裏抓魚，夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。
(5)農人在月滿中天時分才收工，鑽入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水裏，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的
折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經過一夜的沉澱，它一早又澄澈清洌，一眼就看得見水裏的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。
(6)秋來水瘦，池塘花容失*，只剩寥寥一些殘水，像是哭幹了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔淨如初。農人依然來塘裏洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼啊！”故鄉的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不爲人知地到來。水涼好個秋。
(7)冬天，村人以魚鬧年，以祈年年有餘。每到年終．我們村前村後的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一羣人赤足在*冷的泥中提魚，笑聲在空曠遼遠的池塘上空久久迴盪。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘裏往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘裏一陣一陣炸響。
(8)池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶裏。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢裏吧！歲月在風裏蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮②。
(9)回到家鄉，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了二層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰着；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養魚塘裏沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了；蓮花塘深居田地一側，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水、裏，漂浮着各式各樣的塑料袋、農*瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了…．
(10)我固執地認爲，故鄉年年難逃的水患與池塘遲暮有關。如果每年有人清理池塘，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在裏面，何以在地上氾濫成災？池塘消退，洗澡成了村人的難題，乾旱已是農田的家常便飯，春蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……
(11)與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。
(12) “半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關於“池塘”的註釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕後，無人能對的絕聯了。
(13)今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活於詞典裏，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。
(14)除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？
【註釋】：①殘對：殘缺的，不完整的對聯。
②遲暮：指晚年，比喻到了盡頭，多有惋惜之情。
1．文章第(2)節中說，池塘“年年歲歲見*着村人的喜憂”請聯繫文章(3)～(7)節寫出兩件村人和池塘有關的事情。（2分）
2．作者用優美的語言回憶了昔日的池塘，請你從修辭的角度賞析下面的語句。（3分）
它就像是村裏人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裏。水草輕搖，青蛙嗚叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光盪漾，都是池塘的應答。
3．請從結構和內容兩個方面來分析第(8)節在文中的作用。（2分）
4．文章開頭第(1)節和結尾處第(12)節都引用了“煙鎖池塘柳”，根據上下文分析它們在文中分別有什麼作用？（4分）
5．聯繫全文，說說文章的標題“蕭蕭池塘暮”是什麼意思？其中包含了作者哪些複雜的感情？（4分）
【回答】
春日：婦女在池塘中浣紗洗衣；聆聽池塘中鴨子報春的訊息，青蛙春鳴；夏日：孩子們在池塘中跳水；孩子在池塘裏摸螺絲抓魚；農人在池塘中洗去一天的疲勞，話農桑，談天氣；秋日，農人依舊在池塘中洗澡，感受季節的變化，冬日，村人在抽乾水的池塘裏摸魚鬧年。
2．用擬人，排比的修辭手法，形象生動地寫出了池塘具有靈*、充滿活力的特點，表明了池塘與故鄉人生活密切相關，表達了作者對池塘的喜愛之情。(3分)
3.結構上：承上啓下，承接上文寫過去的池塘，開啓下文寫現在的池塘(1分)
內容上：在對比中突出池塘在現代的作用下觸目驚心，流露作者的痛心遺憾。(1分)
4．第1節引用是爲了引出文章的寫作對象，故鄉的池塘；(2分)
第12節引用是爲了突出“煙鎖池塘柳”將成爲真正的殘對，絕聯，突出池塘的現狀讓人堪憂，表達對池塘將不復存在的感慨。(2分)
5.“蕭蕭”概括了池塘殘敗的現狀，“暮”則指池塘的生命走到了盡頭。情感：對池塘遲暮的感慨，對生態惡化的擔心，對田園牧歌式的生活，古典鄉村之美永遠失去了的惆悵。(4分)
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
