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閱讀下面文言文,完成小題。沈君理,字仲倫,吳興人也。祖僧畟,樑左民尚書。父巡,素與高祖相善,樑太清中爲東陽太守...

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問題詳情:

閱讀下面文言文,完成小題。沈君理,字仲倫,吳興人也。祖僧畟,樑左民尚書。父巡,素與高祖相善,樑太清中爲東陽太守...

閱讀下面文言文,完成小題。

沈君理,字仲倫,吳興人也。祖僧畟,樑左民尚書。父巡,素與高祖相善,樑太清中爲東陽太守。侯景平後,元帝徵爲少府卿。

君理美風儀,博涉經史,有識鑑。起家湘東王法曹參*。高祖鎮南徐州,巡遣君理自東陽謁於高祖,高祖器之,命尚會稽長公主,闢爲府西曹掾,稍遷中衛豫章王從事中郎,尋加明威將*,兼尚書吏部侍郎。遷給事黃門侍郎,監吳郡。高祖受禪,拜駙馬都尉,封永安亭侯。出爲吳郡太守。是時兵革未寧,百姓荒弊,*國之用,鹹資東境,君理集士卒,修器械,民悅附,深以幹理見稱。

世祖嗣位,徵爲侍中,遷守左民尚書,未拜,爲明威將*、丹陽尹。天嘉三年,重授左民尚書,領步兵校尉,尋改前*將*。四年,侯安都徙鎮*州,以本官監南徐州。六年,出爲仁威將*、東陽太守。天康元年,以父憂去職。君理因自請往荊州迎喪柩,朝議以在位重臣,難令出境,乃遣令長兄君嚴往焉。及還,將葬,詔贈巡侍中、領*將*,諡曰敬子。其年起君理爲信威將*、左衛將*。又起爲持節、都督東衡、衡二州諸*事、仁威將*、東衡州刺史,領始興內史。又起爲明威將*、中書令。前後奪情者三,皆不就。

太建元年,服闋,除太子詹事,行東宮事,遷吏部尚書。二年,高宗以君理女爲皇太子妃,賜爵望蔡縣侯,邑五百戶。四年,加侍中。五年,遷尚書右僕*,領吏部,侍中如故。其年有疾,輿駕親臨視,九月卒,時年四十九。詔贈侍中、太子少傅。喪事所須,隨由資給。重贈翊左將*、開府儀同三司,侍中如故。諡曰貞憲。    

                                  (節選自《陳書·沈君理傳》)

15.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.父巡,素與高祖相善                  素:平素,一向

B.元帝徵爲少府卿                      徵:徵召

C.領步兵校尉                          領:統領

D.兵革未寧,百姓荒弊                  弊:凋敝,疲睏

16.以下各組句子中,全部表明沈君理被高祖器重的一組是(3分)

①素與高祖相善,樑太清中爲東陽太守 ②命尚會稽長公主,闢爲府西曹掾

③尋加明威將*,兼尚書吏部侍郎     ④拜駙馬都尉,封永安亭侯

⑤朝議以在位重臣,難令出境         ⑥以君理女爲皇太子妃

①②⑥        B.①③⑤       C.②③④        D.④⑤⑥

17.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A.沈君理素有令名,講風度重儀表,廣泛涉獵經世典籍,有卓越的見識,曾受父親沈巡派遣從東陽前去南徐州晉見高祖,高祖非常看重他。

B.沈君理深受朝廷器重。高祖接受禪讓後,任命沈君理爲駙馬都尉,封永安安亭侯,這時戰爭還沒有停止,百姓生活在饑荒凋敝中,朝廷任命沈君理出任吳郡太守。

C.沈君理歷任要職。世祖天嘉三年,任命沈君理爲前*將*,天嘉四年,監理南徐州政事,天嘉六年,調出朝廷任仁威將*,同年,因爲父親逝世去職。

D.沈君理堅守孝道,朝廷三次要他奪情視事,都被他拒絕了。去世時四十九歲,諡號貞憲。

18.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

⑴君理集士卒,修器械,民悅附,深以幹理見稱。(5分)

⑵又起爲明威將*、中書令。前後奪情者三,皆不就。(5分)

【回答】

15.C

16.C

17.C

18.

⑴沈君理召集士兵,修造器械,百姓樂意歸附,他以十分能幹會辦事被稱道。(“悅附”“幹理”“見稱”各1分,句意2分。)

 ⑵朝廷又起用沈君理擔任明威將*、中書令。沈君理服喪期間,朝廷先後三次(多次)下詔要他除去喪服,居職視事,他都不就任。(“起”“奪情”“不就”各1分,句意2分。)

【解析】

15.

試題分析:此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。領:兼任。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲分析理解B。

16.

試題分析:①句說的是父親沈巡;⑤句是說朝廷議員的意見。

考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。

17.

試題分析:C天康元年,因爲父親逝世去職,而不是天嘉六年。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

18.

試題分析:此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯,一般爲直譯,除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯,並按現代漢語的規範,達到詞達句順。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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