他們希望找到幾個問題的*：小班制是否能提高教學質量？
開始分班上課後，因爲是小班制，所以老師可以顧到每個人且她會慢慢的講解，讓大家都瞭解後再進行下一步。
蓋城中文學校具有完整的語文教學體系，採小班制，學生人數超過十五人則加聘助教或分班。
研究結果表明，普通小學教師對特殊兒童的接納態度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓是極其重要的方面。
以面對面、手牽手的小班制教學模式，讓每個孩子與中、外籍教師進行互動和溝通。
您將能快速學習，因爲我們採小班制、現代化教學，注重個別輔導。
我們提供高品質的學習環境，教學材料，小班制爲您的學習帶來更高的效率。
“六合一”閉關班正式開始註冊非常小班制，強有效，改變人生！
個人覺得還是小班制比較好。
