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情境一 七年級(2)班正在選班長,小濤把票投給了小磊,因爲兩個人私下裏達成默契,小磊當選以後會“罩”着小濤。(...

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問題詳情:

情境一 七年級(2)班正在選班長,小濤把票投給了小磊,因爲兩個人私下裏達成默契,小磊當選以後會“罩”着小濤。(...

情境一 七年級(2)班正在選班長,小濤把票投給了小磊,因爲兩個人私下裏達成默契,小磊當選以後會“罩”着小濤。

(1)你覺得他們兩人的做法是____________(正確或錯誤)。

(2)理由是__________________________。

情境二 里約奧運會*女排奪金,主攻手朱婷功不可沒,一人貢獻了全隊40%的得分,但她在接受採訪時卻說:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、傳球纔有我那一下。”

(1)你覺得朱婷的話是_______________(正確或錯誤)。

(2)她的話對我們參與集體建設的啓示是______________

情境三 小明學習成績很好,就是對集體活動不大熱心,他總認爲參加集體活動費時費力,會耽誤學習。

(1)小明這種想法的實質是___________________。

(2)你說服小明的理由是_____________________

【回答】

情境一(1)錯誤。(2)班長應該由品德好、樂於服務集體、有責任心、善於溝通協調的同學來擔任,小磊不應該靠拉關係來當選。小濤的做法是隻顧個人利益,對集體不負責任的表現。 

情境二(1)正確。(2)爲集體出力,需要每個人從實際出發、各盡其能、發揮所長、團結協作。 

情境三(1)實質是隻顧自己、不願意在集體生活中承擔責任。

(2)承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程。在這個過程中,我們或許會感覺有壓力,或許要付出*苦。但擁有這樣的經歷,有助於我們學會正確地做事,提高能力,獲得他人的認可與尊重,擴大自我成長的空間。

【解析】情境一:(1)透過題文中兩個人的行爲中我們可以看出他們的做法是錯誤的。

(2)班長的人選應該是品德好、善於溝通、樂於服務集體,有責任心的人來當。從小磊對小濤的承諾中可以看出他沒有集體榮譽感;小濤的做法是隻顧個人利益,對集體不負責任的表現。 

情境二:(1)從朱婷的話語中體現的是我與集體共成長,所以朱婷的話是正確的。

(2)集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事物需要每個人去分擔,爲集體出力,需要每個人從實際出發、各盡其能、發揮所長、團結協作。

情境三:(1)題文中的小明只想着自己,沒有考慮到集體的利益,是沒有集體責任感的表現。

(2)因爲小明沒有承擔集體責任的意識,沒有看到承擔集體責任的作用。所以可以根據所學知識“在擔當中成長”的相關內容,對他講明承擔集體責任對個人和對集體的作用。

點睛:本題的背景材料緊密結合學生生活實際,生活氣息濃郁,學生更容易產生共鳴,從而達到深化認識的作用,本題從知識角度講,難度不大,本題的意義更在於指導學生的思想和行爲。回答本題,一方面要緊密聯繫教材知識,另一方面也要結合具體情境,二者相結合得出問題的結論。

知識點:承擔關愛集體的責任

題型:探究題

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