問題詳情：
升入初中以來,七年級（2）班一部分學生對集體漠不關心,班級整體也是鬆鬆垮垮,毫無生氣。班長小明和班主任商量後,開展了“我愛我家”主題班會活動。班會活動中,透過照片的回顧展示,班徽、班訓的設計,同學老師對緣分的解讀,以及對開學以來讓自己感動的點點滴滴的回憶,激發學生的自豪感、歸屬感和集體榮譽感。經過一個學期的學習生活,該班在各方面都取得了優異的成績,如班級隊列表演一等獎,在*黑板報比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、元旦聯歡會活動中都取得優異成績,同學們的精神面貌也發生了極大的改變,以熱愛集體、爲集體增光添*爲榮。
（1）從學生角度講,七年級（2）班學期初表現出的問題說明了什麼?
（2）七年級（2）班在學期末的變化給你的啓示是什麼?
【回答】
( 1 )說明了同學們的歸屬感和集體榮譽感不強,不能做到團結合作,不能融入集體生活。
( 2 )①我們應該增強集體榮譽感,散發自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。
②集體的力量來源於成員共同的目標和團結協作。個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大。個人的力量是有限的,但透過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。
③集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體有助於我們獲得安全感和自信心,也有助於我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。
【解析】本題主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。（1）一開始“一部分學生對集體漠不關心,班級整體也是鬆鬆垮垮,毫無生氣”，說明這個集體的成員歸屬感和集體榮譽感不強，沒有共同目標，沒有做到團結協作，不能融入集體生活。（2）“我愛我家”、“同學們的精神面貌發生了極大的改變,以熱愛集體、爲集體增光添*爲榮”，啓示我們要增強集體歸屬感和榮譽感；各成員之間要有共同的目標和團結協作；集體有助於我們獲得安全感和自信心,也有助於我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。
知識點：承擔關愛集體的責任
題型：探究題
