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“究爲”寫句子,用究爲造句

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本課題的研究對象爲啓東市呂四中學高中學生,採用定量研究爲主定*研究爲輔的研究方法。

本文以實*研究爲主,同時兼用規範研究的方法。

軸流泵的研究爲當前輔助循環研究領域的熱點之一。

軸流泵的研究爲當前輔助循環研究領域的熱點之一.

筆者以文獻資料法、實驗法、數理統計法爲研究策略,以前人的研究爲基礎,針對研究中存在的不足,進一步拓展此方面研究的思想。

本研究爲深入研究CSB基因功能和開發其爲抗腫瘤靶基因奠定了基礎。

本項研究爲紅松材*早期選擇和預測提供依據。

該研究爲園藝學研究提供了用孢子人工繁殖劍葉鳳尾蕨的方法,也爲分子生物學、遺傳學和蕨類植物系統學研究提供了基礎。

漢語史研究是以斷代語言研究爲基礎的,而後者又以專書研究和專題研究爲前提。

本研究爲個案研究,立意取樣一位南投縣國小音樂教師爲研究樣本教師,爲期一學期。

本實驗研究爲清熱暗瘡膠囊的質量標準化研究奠定了良好的基礎。

巽爲木,爲風,爲長女,爲繩直,爲工,爲白,爲長,爲高,爲進退,爲不果,爲臭,其於人也爲寡發,爲廣顙,爲多白眼,爲近利市三倍,其究爲躁卦。

本研究爲刺槐硬實種子利用提供了依據。

但他認爲,此項研究爲對抗阿爾茲·海默症邁出了重要的一步。

本課題的研究方法以定*研究爲主,兼用定量研究。

在各方面的研究領域中,尤其以並行計算*能的研究爲重。

本文對組合掛車的研究爲同類研究提供了新的方法和思路,具有一定的現實意義和研究價值。

在實踐層面上,以調查研究爲依據,提出兩點構想。

究爲造句

本研究採用個案調查的研究方法,以定*研究爲主,兼用定量研究。

是我修行不夠,終究爲情所困。李宮俊

巽爲木,爲風,爲長女,爲繩直,爲工,爲白,爲長,爲高,爲進退,爲不果,爲臭,其於人也爲寡發,爲廣顙,爲多白眼,爲近利市三倍,其究爲躁卦。

兒童追逐打鬧遊戲研究已有方法學的改進和研究方向的拓展,習*學和心理學傳統與文化的整合研究爲其新的理論導向,並呈現出多學科綜合研究前景。

本研究爲個案研究,立意取樣一位南投縣國小音樂教師爲研究樣本教師,爲期一學期.

以古道爾在黑猩猩行爲領域的開拓*研究爲基礎,這個研究會傾力於各物種的福利改進。

本文采用以規範研究爲主,以案例研究爲輔的方法進行研究。

綜觀已有的研究成果,尤其是20世紀以來,對陳暘及其《樂書》的研究,多取史學角度,以史學研究爲主。

本文以實*研究爲主,同時兼用規範研究的方法.

我國現階段對財政監督領域的研究可謂汗牛充棟,然而這些研究基本上以實*、政策究爲主,缺乏理論研究。

這些研究爲管理心理學體系的形成作好了準備。

本文的研究方法以定*研究爲主,兼用定量研究。

“教師成爲研究者”的理念要求教師以研究爲己任,將自己作爲一個研究者來看待,透過研究解決實際教育教學工作中的問題。

這項研究爲了選擇相片,研究人員在300所高校收集高校學生的照片。

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