問題詳情：
如果
有意義，那麼x的取值範圍是（ ）
A．x＞2 B．x≥2 C．x≤2 D．x＜2
【回答】
B．【解答】解：由題意得，x﹣2≥0，
解得x≥2．
故選
知識點：二次根式
題型：選擇題
![若代數式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x＞2C．x≥2D．x≤2]( "若代數式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x＞2C．x≥2D．x≤2")
若代數式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x＞2C．x≥2D．x≤2![要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2]( "要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2")
要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2![要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2]( "要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2")
要使式子有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞0B．x≥﹣2 C．x≥2D．x≤2![若二次根式有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2]( "若二次根式有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2")
若二次根式有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2![要使二次根式有意義，那麼x的取值範圍是( )A．x>2 B．x<2 C．x≥2 D．x≤2]( "要使二次根式有意義，那麼x的取值範圍是( )A．x>2 B．x<2 C．x≥2 D．x≤2")
要使二次根式有意義，那麼x的取值範圍是( )A．x>2 B．x<2 C．x≥2 D．x≤2![要使式子有意義，x的取值範圍是（ ） A．x＞2B．x≥2C．x≥﹣2D．x＞﹣2]( "要使式子有意義，x的取值範圍是（ ） A．x＞2B．x≥2C．x≥﹣2D．x＞﹣2")
要使式子有意義，x的取值範圍是（ ） A．x＞2B．x≥2C．x≥﹣2D．x＞﹣2![函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≥2B．x＞2C．x≤2D．x≠2]( "函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≥2B．x＞2C．x≤2D．x≠2")
函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≥2B．x＞2C．x≤2D．x≠2![函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≠2B．x≥2C．x≤2D．x＞2]( "函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≠2B．x≥2C．x≤2D．x＞2")
函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≠2B．x≥2C．x≤2D．x＞2
相關文章
- 若代數式有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞1且x≠2 B．x≥1C．x≠2D．x≥1且x≠2
- 函數y=中自變量x的取值範圍是（ ） A．x＞2 B．x＜2 C．x≠2 D．x≥2.
- 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x＞1B．x≥1 C．x＜1D．x≤1
- 函數y=中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≠2 B．x≥2 C．x≤2 D．x＞2
- 二次根式中的x的取值範圍是（ ）A．x＜﹣2 B．x≤﹣2 C．x＞﹣2 D．x≥﹣2
- 若成立，則x的取值範圍是（ ）A．x≥2 B．x≤3 C．2≤x≤3 D．2＜x＜...
- 如果代數式有意義，那麼x的取值範圍是（ ） A．x≥−2 B．x>−2 C．x≥...
- 二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x≥1B．x≤1C．x＞1D．x＜1
- 要使有意義，x的取值範圍是（ ）A．x≥5 B．x≤5 C．x＞5 D．x＜5
- 如果代數式有意義，那麼x的取值範圍是（ ）A．x≥0B．x≠1 C．x＞0D．x≥0且x≠1
最新推薦
- 1要使二次根式有意義，x必須滿足( )A．x≤2 B．x≥2 C．x＞2D．x＜2
- 2函數y=中自變量x的取值範圍爲（ ）A．x≥0 B．x≥﹣2 C．x≥2 D．x≤﹣2
- 3函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ）A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x≠2D．x≤﹣2
- 4使代數式有意義的x的取值範圍是（ ） A．x≥0B．﹣5≤x＜5C．x≥5D．x≥﹣5
- 5若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x=1 B．x≥1 C．x＞1D．x＜1
- 6函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ）A．x＞1B．x≥1 C．x＜1D．x≤1
- 7使分式有意義的x的取值範圍是( )A．x≥ B．x≤ C．x＞ D．x≠
- 8函數y=中，自變量x的取值範圍是( )A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x≠2D．x≤﹣2
- 9使分式有意義的x的取值範圍爲（ ） A．x≠2B．x≠﹣2C．x＞﹣2D．x＜2
- 10函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ）A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x≠2 D．x≤﹣2
- 11使代數式有意義的x的取值範圍爲（ ）A．x＞2 B．x≠0 C．x＜2 D．x...
- 12若有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x＞2 ...
- 13函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ） A．x＞0B．x≥0C．x＜0D．x≤0
- 14能使有意義的x的取值範圍是A．x＞-2 B．x≥-2 C．x≥-2且x≠0 ...
- 15函數的自變量x的取值範圍是（ ）A．x≤2B．x≥2且x≠3 C．x≥2D．x≤2且x≠3
猜你喜歡
- 1函數y=中，自變量x的取值範圍（ ）A．x＞4B．x＜4 C．x≥4D．x≤4
- 2函數y=+中自變量x的取值範圍是（ ） A．x≤2B．x≤2且x≠1C．x＜2且x≠1D．x≠1
- 3若y=有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x≠4 B．x≤4 C．x≥4 D．x＜4
- 4函數y=中，自變量x的取值範圍是( )A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x≠2D．x≤﹣2
- 5使代數式有意義的x的取值範圍是（ ） A．x≥0B．﹣5≤x＜5C．x≥5D．x≥﹣5
- 6能使有意義的x的取值範圍是A．x＞-2 B．x≥-2 C．x≥-2且x≠0 ...
- 7函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ） A．x＞0B．x≥0C．x＜0D．x≤0
- 8函數y=中自變量x的取值範圍爲（ ）A．x≥0 B．x≥﹣2 C．x≥2 D．x≤﹣2
- 9函數y=+中自變量x的取值範圍是（ ）A．x≤2B．x≤2且x≠1 C．x＜2且x≠1 D．x≠1
- 10在實數範圍內，有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x ≥0 B．x ≤0 C．x ＞0 D．x...
- 11函數y=中，自變量x的取值範圍是（ ）A．x＞1B．x≥1 C．x＜1D．x≤1
- 12如果代數式有意義，那麼x的取值範圍是（ ）A.x≥０ Ｂ.x≠1 Ｃ.x＞０ Ｄ.x≥０且x≠1
- 13式子有意義，則x的取值範圍（ ）A.x＞2 B.x＜2 C.x≤2 ...
- 14使代數式有意義的x的取值範圍爲（ ）A．x＞2 B．x≠0 C．x＜2 D．x...
- 15若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（ ）A．x=1 B．x≥1 C．x＞1D．x＜1
熱門文章
- 1下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內容最詳細的是（ ） A．世界...
- 2如圖是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形．若大正方形的面積爲13，每個直角三角形兩直...
- 3如圖，在⊙O中，半徑OA與弦BD垂直，點C在⊙O上，∠AOB＝80°(1)若點C在優弧BD上，求∠ACD的大小...
- 4“實用禮物”寫句子，用實用禮物造句
- 5“歸屬於”寫句子，用歸屬於造句
- 6在﹣，﹣，﹣2，﹣1中，最小的數是（ ）A． B． C．﹣2 ...
- 7“黑暗墮落”寫句子，用黑暗墮落造句
- 8已知圓，則圓在點處的切線方程爲（ ）A. B. C. D.
- 9AGuideTouseorprotectallkindsoffacilitiesinthelibrary,fo...
- 10蹦牀運動要求運動員在一張繃緊的**網上蹦起，騰空並做空中動作。爲了測量運動員躍起的高度，訓練時可在**網上安裝...
- 1127．1846年某日，德國天文學家加勒在根據某科學定律推算出的位置上找到了一顆後來被命名爲海王星的行星，該天被...
- 12“搭幫”寫句子，用搭幫造句
- 13下列標點符號使用正確的一項是A．“對於我，我的這本書是這樣的，”王強說：“*訓，已經成爲一種寶貴的難得的一種經...
- 14“中日韓合作”寫句子，用中日韓合作造句
- 15“一直很喜歡”寫句子，用一直很喜歡造句