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問題詳情:

閱讀下面的文章,完成後面題目。白髮上津城  梅 潔小時候,就隱約聽父親說過湖北鄖西有個“朝秦暮楚”的地方,可少...

閱讀下面的文章,完成後面題目。

白髮上津城   梅 潔

小時候,就隱約聽父親說過湖北鄖西有個“朝秦暮楚”的地方,可少小離家,光*荏苒,歲月滄桑,再沒問津。長大後才知人們已經把這個“古成語”作爲對愛情不專一的貶損詞。

接鄖西鄒龍權電話時,我就問,鄖西是不是有個“朝秦暮楚”的地方?鄒龍權說:有呀,上津就是。

我說,我去上津看看好嗎?鄒龍權說當然可以,我老家就是上津的。

沒去上津時,只知“朝秦暮楚”是個成語,去了上津,才發現這是一個秦楚千年相依的古地!這不,我們去上津的車子停在了秦人聚集的陝南古漫川,漫川鎮的執政者們把我們領到一片開闊場地,那裏並排矗立着二百多年前秦楚兩地人各建的古戲樓。秦人的戲樓簡約、雄渾,楚人的戲樓精巧、華麗。真有點像一對秦楚相好,在這裏牽手百年。

蒼莽秦嶺,不僅是*南北氣候的分界線,也是秦楚兩種不同文化的揖別地。

我們在漫川古鎮穿街走巷。我問鄖西朋友,爲什麼在陝西地界停下?朋友說,這裏離上津只有十幾分鐘的路程。來上津參觀的人,必領到漫川,去漫川參觀的人必領來上津,這已成慣例。啊,秦楚不再戰爭!啊,鄂陝息息相依!

走進上津,才知上津這個有着1 800歲的古城是多麼的老,老得白髮千丈!老得只想讓人跪地揖手仰凝。走進上津,才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關在*歷史上是怎樣地舉足輕重!如果從建安二十四年(公元219年)曹丕在這裏建平陽縣算起,1 800年裏,上津曾14次設縣、6次設郡、2次設州,歷史太垂顧漢*邊這塊*丸之地了!

上津北枕秦嶺,南臨漢水,金錢河穿城飄逸而過。這裏自古就是兵來將去、戰馬鳴嘶的*事重鎮,也同時是一個舟楫穿梭、商賈雲集的商貿榮城。三國時,曹*部將就在此扼守中原關口,南宋年間,岳飛和金兀朮部將在這裏殺聲震天,元初忽必烈把這裏設爲囤糧基地。六千里迢迢的金元蒙古人,居然佔領上津前後達80年之久!以至於後來的李自成、王聰兒、新四*……上津飽經戰爭創傷。

唐代杜牧有詩:“長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”上津人知道,當年給楊貴妃送荔枝的船就是在他們那裏起岸,然後由騎士打馬飛奔,送入長安宮的。也由此,唐玄宗派八品令官把守上津驛站。

上津人還說,長安是13朝古都,歷朝歷代從*南選送美女進皇宮的船隊,經長*、漢水數月的水上勞頓到達上津之後,已人困馬乏,紛紛上岸休息,之後轉陸路穿秦嶺到長安。而無數*南女子上岸後乘機進入上津、鄖西民間,千年的美女逃遁,使鄖西一代一代女子都天生麗質。鄂西北自古至今都流傳着一句諺語:“要吃米到竹溪,要娶媳婦到鄖西。”應該是對這一歷史事象的註釋。

上津古城長寬僅二三百米,周長也僅1.2千餘米,不足誕生我的鄖陽古城的三分之一,但它東西南北四邊城門上的鎏金大字“連鄖”“通漢”“達楚”“接秦”,已足以顯示它通連四海的屬*。

走在似乎有些固若金湯的城牆上面,凝望城下黑瓦土牆、飛檐鬥角的老街,心中倏忽一顫:這是鄂西北最後一座古城了,也是*最後四座保留完好的古城之一了!千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調工程中沉沒了。保護好上津古城吧,權當是爲*千年的文化留下一瞥最後的回眸。

前些時,收到上津26歲的鎮長陳林的電子信件,他在信中寫道:“……還記得我嗎?鄖西縣上津鎮的那個小陳鎮長,在你眼裏或許我還是一個‘伢’。你們是我所見到的最好的作家,溫文爾雅、學識廣博,敬意油然而生。我必須得感謝你們來上津,這是上津*的榮幸,更是我的榮幸……”他告訴我他又有了作家夢,說這夢是見到我們之後纔有的。

我立即給“伢”回信:“……我和我們一行真的不能忘記上津,不能忘記很年輕的小陳鎮長——請恕我不稱呼你‘陳鎮長’,我怕把你叫老了!我很驚訝古老得如白鬚仙翁般的上津,有你這樣一位童顏稚子坐鎮!也許正是這一老一小,才真正是上津的生命所在。”

14.下列對文章有關內容的分析和概括,不正確的兩項是(5分)  (  )(   )

A.文章開頭巧妙地用成語引出要寫的上津古城,意在讓人們在對上津古城的瞭解中消除對這個詞作爲“對愛情不專一的貶損”意思的誤解。

B.作者對比描寫了去上津車停古漫川見到的秦楚兩地人各建的古戲樓,藉此突出秦楚兩種不同的文化,並表明秦楚兩地是千年相依、百年牽手的古地。

C.作者用“老得白髮千丈”形容有一千八百年曆史的上津古城,既顯現了這座歷史古城的滄桑和衰老,也表達了作者對這座歷史古城的無比景仰之情。

D.作者引用杜牧詩句並講述鄂西北諺語來由,既欲揭露封建統治者生活的腐朽荒淫,又表明上津這座古城在連接秦楚交通地位上的重要作用。

E.作者無意具體描寫上津古城的景物,卻展示了它東西南北四邊城門的“連鄖”“通漢”“達楚”“接秦”四組鎏金大字,顯示它通連四海的作用,與杜牧詩句和鄂西民諺的表現作用構成了呼應之勢。

15.作者是怎樣圍繞“白髮上津城”中的“白髮”二字來寫上津城的?作者着墨上津的“白髮”爲什麼先寫在漫川時見到的秦楚兩地人各建的古戲樓?(6分)

16.作者走在上津城的城牆上,凝望城下時“心中倏忽一顫”。這“一顫”表現了作者怎樣的內心世界?作者又是以什麼寫法來呈現這種內心世界的?(6分)

17.結尾作者在給上津鎮26歲的鎮長的信中說:“我很驚訝古老得如白鬚仙翁般的上津,有你這樣一位童顏稚子坐鎮!也許正是這一老一小,才真正是上津的生命所在。”回信內容耐人尋味。請結合文中內容,對回信文字所含的意蘊作出探究。(8分)

【回答】

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15.①緊扣“古老”二字,把重點放在上津城一千多年來作爲*事重鎮和交通要道的舉足輕重的位置上來進行述說,凸現上津古城自古飽受戰爭創傷和在交通運輸上發揮重要作用的歷史;②透過寫戲樓呈現秦楚兩種不同文化相揖讓的百年牽手景象和鄂陝息息相依的景象,以之與上津古城飽經戰爭創傷的千年歷史形成鮮明對比,表達作者對現實生活中一派*安定景象的讚美之情。(每條3分)

16.①表現出了作者對怎樣保護好上津千年文化古城的憂患意識;②作者運用聯想和對比襯托的方式,將千年的鄖陽府城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯繫在一起,以表現自己情感上要“保護好上津古城”的憂患意識。(每條3分)

17.白鬚仙翁的上津,童顏稚子的鎮長,一老一小的鮮明對比,不僅說明千年古城的生命在延續,並且充滿了生氣和活力,而且形象地表現出了*傳統文化的沿革、繼承和發展。這樣的結尾,作者一掃前文中走在古城牆上“心中倏忽一顫”所流露出來的沉重的憂慮情思,展現出的是眼前從年輕鎮長身上看到的千年古城將永葆青春的一片光明景象,透露出的是作者對*千年傳統文化繼承發展的美好未來前景無比憧憬的開闊胸襟。

【解析】

14.

試題分析:A項中“消除……誤解”的理解不合文意。實際上引用這個成語是因爲作者要對上津這座一千多年中在“秦嶺深處的楚塞秦關的舉足輕重的位置”的中心議題來進行借題發揮。D項中“既欲揭露封建統治者生活的腐朽荒淫”的理解不合文意。作者的引用主觀上無此意圖,僅是詩中客觀上反映了詩人的意向,本文作者要表現的是上津古城在歷史上發揮的重要作用。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

15.

試題分析:回答此題,需要結合文字中“走進上津,才知上津這個有着1 800歲的古城是多麼的老,老得白髮千丈!老得只想讓人跪地揖手仰凝。走進上津,才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關在*歷史上是怎樣地舉足輕重!”一句展開分析;同時,要注意聯繫本文主旨加以分析概括即可。

考點:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。

16.

試題分析:回答此題,需要結合文字中“這是鄂西北最後一座古城了,也是*最後四座保留完好的古城之一了!千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調工程中沉沒了。保護好上津古城吧,權當是爲*千年的文化留下一瞥最後的回眸”這一句加以分析即可。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。

17.

試題分析:這是一個探究題,需要掌握一個知識,即結尾段的作用一般從內容和結構上考慮:1、總結全文,照應開頭,點明主旨,深化中心,或兼而有之。2、委婉含蓄,意在言外,發人深思。3、暗示主題,強化情感。此題結合文字內容加以分析概括歸納即可。

考點:對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。

知識點:實用類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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