問題詳情：
四．寫作（60分）
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
小和尚跟着老和尚出來化緣,滿心不情願,看見幾尾逆水而遊的魚,便借題發揮:“這些魚真傻呀,逆水而遊,多費力,多*苦!”“可它們正在享受奮鬥的快樂呢!”老和尚說,順手一指河面上的落葉,“你看見那片黃葉了嗎?只有死去的東西,纔會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”
要求:（1）選好角度,確定立意
（2）明確文體,自擬標題
（3）不要脫離材料內容及含意的範圍作文
（4）不要套作,不得抄襲。
【回答】
七．寫作（60分）
22.寫作提示
“逆水而遊”“費力*苦”與“順水而行”“安逸和舒適”是一對辯*聯繫的矛盾統一體。“順水而行”確實暫得安逸和舒適,但其“隨波逐流”,如死去的“黃葉”,“安逸和舒適”是短暫和無意義的。“逆水而遊”雖然“費力*苦”,但享受的是“奮鬥的快樂”。材料中的核心詞語即“奮鬥”和“快樂”。
把握了材料核心內容後,要聯繫現實生活,進行由此及彼的深層思考,循事探理,條分縷析,形成生活的理*體驗,以開掘思想的深度。社會生活中,有的人也如順水漂流的“黃葉”,安於現狀,不思進取,得過且過,殊不知“生於憂患,死於*”;有的人正如逆水而遊的“魚”,雖衣食無憂,生活安逸,小有成就,卻仍然積極進取,奮發有爲,他們深刻地體會到了“我奮鬥,我快樂”的含義。由此可得出以下立意:快樂的含義是行動,不要隨波逐流,要勇於逆流而上,在奮鬥中享受快樂等。
例文
享受奮鬥的快樂
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息,春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁,我們若不能奮鬥一場則只留一番悔恨。
醜小鴨經受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝,毛毛蟲經歷了破繭的痛苦變成了金*的蝴蝶。我們在奮鬥的路上也許會經歷世俗的嘲弄與引誘,但我們只要抽身出來奮然前行,定能享受到個人價值的實現、生命的充盈和進步的快樂。
諾貝爾文學獎 獲得者哈羅德•品特還是孩童時,就常常幻想自己成爲蕭伯納那樣優秀的劇作家,一有空閒他就讀書並練習寫作劇本,但進步緩慢,常常受 到別人的挖苦和嘲諷。父親爲使他繼續堅持自己的理想,就問他:“你爲什麼喜歡寫作?”品特說:“我想成爲像蕭伯納那樣偉大的劇作家。”父親又問:“你快樂嗎?”品特說:“我非常快樂,而且我很享受讀書和寫作的快樂過程。”父親說:“你非常快樂並且享受着追求事業的全過程,這說明你已經成功了,你又何必非要成名呢?”品特終於明白,幹着自己喜歡的事,雖然有時不被人理解,但只要內心充實,享受奮鬥的過程就是幸福,就是成功。哈羅德•品特就這樣在享受着自己奮鬥的過程中,獲得了諾貝爾文學獎。
一個人追求事業上的成功,先不必問結果,先學會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結果,還未開始行動,已然患得患失,結果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關注,反而會有害於目標的達成,不如像品特那樣專注於奮鬥的過程,享受奮鬥的過程。以這樣的心態行事,成則不會驕逸,敗也不會頹喪。
成敗取決於奮鬥的程度。能夠在奮鬥過程中充分享受快樂的人常常是最後取得成功的人。他們在充分享受奮鬥的過程時,傾全力於其中,認真地對待每一次機會,因此他們往往會成爲受成功垂青的人。享受奮鬥過程的人,既能得享其間的快樂和幸福,還能得享成功之神的眷顧,我們又何樂而不爲呢?
人生一世,最終都要歸於塵埃。如果我們能以積極的心態面對人生,就會擁有一個精*的生命過程。但願我們每個人都能在奮鬥、追求的過程中,快樂地、幸福地度過自己的一生。
知識點：材料作文
題型：作文
