問題詳情：
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
來自上海復旦附中的1 6歲小姑娘武亦姝最近成了網絡名人，在2月7日央視推出的“*詩詞大會”第二季比賽決賽中，她以最高成績摘得桂冠。她的出*表現不僅贏得了大賽評委的讚譽，更被網友誇讚爲“滿足了我們對古代才女的所有幻想”。
——摘自《*文化報》
每值聖誕節來臨，商場、飯店、賓館擺放起聖誕樹，網絡、報刊、電視、電臺充斥着各種聖誕資訊；平安夜裏，人們聚衆狂歡，流連忘返——凡此種種，表明我們社會正在逐漸演變成一個被西洋文化主導的社會。
——摘自《走出文化集體無意識，挺立*文化主體*》
請根據上述兩則材料，針對近年來社會上一邊是國學熱、一邊是洋節熱的現象，闡述你的看法和理由。
自選角度，確定立意，明確文體，標題白擬，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人資訊。
【回答】
四、寫作（60分）
22．能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章
〔立意分析〕中西文化比較是當代*熱門話題。在弘揚社會主義核心價值觀、重塑文化軟實力、確立中華文化自信的時代大背景下，探討此話題無疑具有現實意義。雖說崇洋媚外、全盤西化不是當代*文化建設的選項，但墨守陳規、畏葸不前也不符合時代發展的大趨勢。唐詩宋詞等國學是中華文化的名片，繼承國學文化遺產，當代*人尤其是青少年自然責無旁貸。然而，唐詩宋詞等國學再好，也不可能替代現代化建設。聖誕節等洋節是西方文化的表徵，具有獨特的文化內涵與魅力，它被當代*人尤其是青少年熱捧似乎也無可厚非。可是，熱捧不問初衷，崇拜因爲趕潮，那就失去了追隨的意義。由於中西文化並存交織、亂象叢生，如何對待就勢必成爲現實關切。而新課標要求學生關注生活、關注社會，倡導文化批判精神，因而讓學生針對國學熱、洋節熱現象發表見解，是踐行新課標寫作理念。
一類立意：分析傳統與時尚、國學與西方文化等辯*關係。如：①讓傳統文化融入時尚生活；②可以洋爲中用，改造文化傳統；③在堅持國學傳統基礎上吸收西方文化；④吸收西方先進文化，增強*文化軟實力；⑤國學與西方文化相容，傳統與時尚共生，各美其美，美人之美，美美與共，和而不同等等。
二類立意：只片面強調傳統、國學或時尚、西化等重要*。如：①弘揚文化傳統，反對追求時尚；②時代在發展，時尚是必然；③月亮不是西方圓，文化還是國學好；⑤堅守國學是故步自封，大膽西化是與時俱進等等。
三類立意：只就事論事評論武亦姝或聖誕節。如：①武亦姝用唐詩宋詞點亮了人生；②背誦唐詩宋詞可增進文化修養；③背唐詩宋詞不能讓*現代化；④蘿蔔青菜各有所愛，過聖誕無可非議；⑤聖誕節是西方人節日，*人過聖誕是崇洋媚外等等。
四類立意：脫離材料內容範圍寫作或由材料片言只語引申寫作。
基礎等級內容項賦分細則
一等（20～16分）
二等（15～11分）
三等（10～6分）
四等（5～0分）
基礎等級表達項賦分細則
一等（20～16分）
二等（15～11分）
三等（10～6分）
四等（5～0分）
發展等級賦分細則
一等（20～16分）
二等（15～11分）
三等（10～6分）
四等（5～0分）
分類評分
一類卷：51～60
二類卷：42～50
三類卷：36～41
四類卷：35分以下
其他
（一）扣分項
1．缺標題者扣2分
2．不足字數，每50字扣1分
3．每個錯別字扣1分，重複的不計
4．標點符號錯誤多，酌情扣1～2分
（二）殘篇評定
1．超過800字，沒有結尾，不給及格分
2．滿600字，不足800字，不超過25～35分
3．400—599字，15～24分
4．399字以下，14分以下
5．只寫一兩句話的，給1分或者2分
6．只寫標題，1～2分
7．關於套作和抄襲的作文
①無自己構思及立意，僅對原材料進行復述或模仿等均視爲套作，基礎等級和發展等級均在三等（包括三等）以下適當評分；
②懷疑爲抄襲的作文，需提供確切線索，經確認後，基礎等級在四等內給分，發展等級不給分；
③凡是與題中材料沒有任何聯繫的作文可視爲“文不對題”，此類作文在10分（包括10分）以下給分。
8．關於有嚴重問題的作文
①內容上有嚴重*傾向*錯誤
②答卷雷同
③前後筆跡不一致
④有特殊標記：寫名字、畫圖形等
⑤確認爲抄襲的作文
此類答卷由題組長交閱卷學科領導組審覈處理
知識點：材料作文
題型：作文
