問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成後面小題。
王汝訓，字古師。隆慶五年進士。除元城知縣，累遷光祿少卿。吏科都給事中海寧陳與郊者，大學士王錫爵門生，又附申時行，恣甚。汝訓抗疏數其罪，言：“與郊今日薦巡撫，明日薦監司。每疏一出，受賄狼籍。部曹吳正志一發其奸，身投荒徼。吏部尚書楊巍亦嘗語侍郎趙煥，謂爲小人。乞速罷譴且科道以言爲職乃默默者顯諤諤者絀直犯乘輿屢荷優容稍涉當途旋遭擯斥言官不難於批鱗而難於借劍此何爲也？天下惟公足以服人。今言者不論是非，被言者不論邪正，模棱兩可，曲事調停，而曰務存大體。是懲議論之紛紜，而反致政體之決裂也。乞特敕吏部，自後遷轉科道，毋惡異喜同，毋好諛醜正。”是時，巍以*故，方厚與郊。聞汝訓言引己且刺之，大恚，言：“臣未嘗詆與郊。汝訓以寺臣攻言路，正決裂政體之大者。”乃調汝訓南京。未幾，其子殺人論死，與郊悒悒卒。
汝訓入爲太常少卿。孟秋，饗廟，帝不親行。汝訓極諫。帝慍甚，以其言直，不之罪也。尋進太僕卿，調光祿。汝訓先爲少卿，寺中歲費二十萬，至是濫增四萬有奇。汝訓據《會典》，請盡裁內府冗食，不許。
二十二年，改左僉都御史。汝訓*清介，方嚴疾惡。巡按御史南昌彭應參亦雅以強直名，相與力鋤豪右。烏程故尚書董份、祭酒範應期里居不法，汝訓將繩之。適應參行部至，應期怨家千人遮道陳牒。應參持之急，檄烏程知縣張應望按之。應期自縊死，其妻吳氏詣闕訴冤。帝命逮應參、應望詔獄，革汝訓職。
汝訓家居十五年，起南京刑部右侍郎。召改工部，署部事。初，礦稅興，以助大工爲名。後悉輸內帑，不以供營繕。而四方採木之需多至千萬，費益不訾。汝訓屢請發帑佐工，皆不報。在部歲餘，力清夙弊。中官請乞，輒執奏不予，節冗費數萬。卒，贈工部尚書，諡恭介。
（節選自《明史·列傳一百二十三》，有刪改）
11．下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．且科道以言爲職／乃默默者顯／諤諤者絀／直犯乘輿／屢荷優容／稍涉當途／旋遭擯斥／言官不難批鱗／而難於借劍／此何爲也
B．且科道以言／爲職乃默默者顯／諤諤者絀／直犯乘輿屢荷優容／稍涉當途旋遭擯斥／言官不難於批鱗而難於借劍／此何爲也
C．且科道以佔爲職／乃默默者顯／諤諤者絀／直犯乘輿／屢荷優容／稍涉當途／旋遭擯／斥言官不難於批鱗而難於借劍／此何爲也
D．且科道以言爲職／乃默默者顯／諤諤者絀／直犯乘輿／屢荷優容／稍涉當途旋遭擯斥言官／不難於批鱗／而難於借劍／此何爲也
12．下列對文中加線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．遷，在古代可指變動官職，通常指晉升或調動；某些時候也指貶謫、放逐，如“遷客騷人”“遷謫”。
B．孟秋，爲農曆七月，立秋、處暑二節氣所在的時段；仲秋爲農曆八月，白露、秋分二節氣所在的時段；季秋爲農曆九月，寒露、霜降二節氣所在的時段。
C．豪右，指豪門大族。*古代，右表示尊貴，左表示貧賤，如“位在廉頗之右”表示藺相如位列廉頓之上；“閭左”多指貧苦人居住的地方。
D．諡號是人們對死去的帝王、大臣、貴族以及有功績的平民按其生平事蹟進行評定後，給予或褒或貶或同情的稱號。
13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．王汝訓正直果敢。他直言列舉陳與郊的罪行，提出科道應當堅持，然而當權者是陳與郊好友的緣故，王汝訓被調往南京。
B．王汝訓爲公節儉。他做少卿時，請求朝廷將內府的冗食全部減去；在工部理事時，堅決不予宦官經費，從而節省費用數萬。
C．王汝訓嫉惡如仇。董份、範應期行爲不軌，王汝訓準備將他們繩之以法；因*之過急，導致範應期自殺身亡，王汝訓被革去職務。
D．王汝訓勇於擔當。修建大殿需要很多經費，在工部爲官的他多次請求發放錢財補助，並大力整治過去的陋習。
14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）每疏一出，受賄狼籍。部曹吳正志一發其奸，身投荒徼。
（2）孟秋，饗廟，帝不親行。汝訓極諫。帝慍甚，以其言直，不之罪也。
【回答】
11．A
12．D
13．C
14．
（1）每次上疏一出，到處受賄。部曹吳正志一揭發他的罪行，就被貶到荒遠的地方。
（2）祭祀祖廟，皇上不想親自去。王汝訓極力勸諫。皇上很憤怒，但因爲他說的是直話，也沒有怪罪他。【解析】
11．
試題分析：本題考查文言斷句的理解能力。可注意結合文言文行文的習慣，如“默默者顯”“諤諤者絀”句式一致，中間要斷開；也可藉助標誌詞，如“而”“此”常用於句首，其前要斷開。另外本句中還可根據一些名詞，如“職”“乘輿”“言官”等即可作出判斷。故選A。
考點：能爲文言文斷句。能力層級爲運用E級。
12．
試題分析：本題考查文學常識的識記能力和篩選資訊的能力。D項對“諡號”的解說不當，正確的說法是：諡號，爲東亞（包括*、朝鮮、越南、日本）古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之後，根據他們的生平事蹟與品德修養，評定褒貶，而給予一個寓含善意評價、帶有評判*質的稱號。帝王的諡號一般是由禮官議定經繼位的帝王認可後予以宣佈，臣下的諡號則由朝廷賜予。“有功績的平民”不會被授予諡號。故選D。
考點：篩選文中的資訊。能力層級爲C。
13．
試題分析：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物*格陳述是否恰當。C項“王汝訓準備將他們繩之以法；因*之過急……”錯誤，根據原文內容“應參持之急，檄烏程知縣張應望按之”來看，“*之過急”的是彭應參。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
14．
試題分析：本題要在準確把握文意的基礎上，直譯爲主，意譯爲輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：“狼籍”、“發”、“荒徼”、“親”、“以”、“不之罪”（賓語前置）。
考點：翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
參考譯文：
王汝訓，字古師，山東聊城人。隆慶五年中進士，授職元城知縣，逐漸升到光祿少卿。吏科都給事中海寧陳與郊是大學士王錫爵的門生，又依附申時行，很專橫。王汝訓上疏列出他的罪行，說：“陳與郊今天推薦巡撫，明天推薦監司。每次上疏一出，到處受賄。部曹吳正志一揭發他的*，就被貶到荒遠的地方。吏部尚書楊巍也曾對侍郎趙煥說他是個小人，陳與郊請求皇上立即將楊巍罷官。科道本是議論國事的，不吭聲的人被提拔，直言進諫的人被貶退。有時直言冒犯皇上，還蒙皇上寬容。但稍稍涉及到當道的人，立即遭到貶斥。言官不難犯顏直諫，難在借*殺人，這是爲什麼呢？天下唯有公正才能讓人信服。現在言官不論說的對還是不對，被議論的人不論是正是邪，都模棱兩可，從中調停。乞求皇上特令吏部，以後升遷，轉入科道，不要厭惡異己喜歡同類，不要好阿諛之人而憎惡正直的大臣。”這時，楊巍因爲執政的緣故，與陳與郊培養感情。聽到王汝訓言詞中引用了他的話諷刺陳與郊，很生氣，說：“我沒有詆譭過陳汝郊。王汝訓以光祿侍臣身份攻擊言官，正是嚴重*政體的人。”於是將王汝訓調往南京。沒有多久，陳與郊因兒子殺人犯了死罪，鬱鬱而終。
王汝訓入朝廷爲太常少卿。孟秋時節，祭祀祖廟，皇上不親自去。王汝訓極力勸諫。皇上很憤怒，但因爲他說的是直話，也不怪罪他。不久，他升爲太僕卿，調爲光祿。王汝訓先前爲少卿時，寺中每年花費二十萬，到這時濫增四萬多。王汝訓依據《會典》，請求將內府的食用全部減去，皇上不許。
萬曆二十二年，他改任左僉都御史。王汝訓生*耿直、廉潔，嫉惡如仇。巡撫御史南昌彭應參平素也以正直、嚴厲著稱，兩人互相支援全力鋤除豪門。烏程原尚書董份、祭酒範應期居家行爲多有不軌，王汝訓正準備將他繩之以法。剛好彭應參到了，與範應期有仇的人家千餘人遮蔽道路、呈上牒子。彭應參*之過急，命令烏程知縣張應望抓住他，範應期自殺身亡，他的妻子吳氏到官府喊冤。皇上命令逮捕彭應參，在獄中審問，革去王汝訓的職務，
王汝訓在家十五年後，起用爲南京刑部右侍郎。後召改爲工部，署理部事。起初，礦稅興起，以資助修建大殿爲名，後全部輸入內庫，不足以營建大殿，而四方採伐樹木的需要多達千萬，經費更加不夠，王汝訓屢次請求發放錢財補助工程，都沒有得到答覆。在工部一年多的時間裏，大力整治過去的陋習。宦官請求經費，就上奏堅持不給，節省無益費用數萬。死後，被贈爲工部尚書，諡號恭介。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
