問題詳情：
閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。（8分）
鷓鴣天•建康上元作①
趙鼎
客路那知歲序移，忽驚春到小桃技。天涯海角悲涼地，記得當年全盛時。
花弄影，月流輝。水晶宮殿五雲飛。分明一覺華胥夢②，回首東風淚滿衣。
注：①本詞作於宋南渡後的元宵節。②華胥夢：傳說黃帝夢遊華胥之國，該國社會繁榮祥和。
19．這首詞煉字很有特*，此詞前兩句哪個字用得最好? 爲什麼?（4分）
20．這首詞主要運用了哪種表現手法來表達思想感情？請作簡要賞析。（4分）
【回答】
19．（4分）①“驚”字用得最好。（1分）“驚”字與首句的“那知”相呼應，（1分）不但表現了時序推移之速，而且寫出瞭如夢初醒之情態，充分表達了作者恨時思國的愛國情懷。（2分）（意思對即可。如答其它的字，言之成理可酌情給分，但不能超過2分。）
20．（4分）參考*一：主要運用了反襯（對比）的表現手法（1分）。詞人透過回憶當年全盛時的歡樂反襯（對比）南渡後客居的悲涼（2分），突出了沉重的愛國之思（1分）。
參考*二：主要運用了虛實相生的表現手法（1分）。上片實寫南渡後客居的悲涼，下片轉入對當年全盛時歡樂生活的回憶，結尾兩句又跌入悲愴的現實（2分），表達了沉重的愛國之思（1分）。
【解析】
19．
試題分析：此類是屬於考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解“驚”在句中的意思；②看“驚”是否運用了修辭手法；③看“驚”字的運用起了什麼作用。然後在結合着詩歌的具體語境進行理解。——採用了——的表現手法（或修辭方法），生動形象地寫出了——的——特點，表達了詩人—的情感。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
20．
試題分析：此題考查表現手法的鑑賞能力。解答此題，可結合着具體詩句從運用的表現手法及表達作用角度作答。例如，頷聯中“悲涼”與“全盛”形成了對比，也構成了虛實相生的表現手法，結合着詩歌註釋及寫作背景可知，詩人透過這兩種表現手法來表達自己沉重的愛國之情。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詞
題型：語言表達
