問題詳情：
閱讀下面文言文，完成下列小題。
唐制，嶺南爲五府，府部州以十數。其大小之戎，號令之用，則聽於節度使焉。其外大海多蠻夷，由 流求 、訶陵，西抵大夏、康居，環水而國以百數，則統於押蕃舶使焉。內之幅員萬里，以執秩拱稽，時聽教命；外之羈屬數萬裏，以譯言贈寶，歲帥貢職。合二使之重，以治於廣州，故賓*之事，宜無與校大。且賓有牲牢饔餼，嘉樂好禮，以同遠合疏；*有犒饋宴饗，勞旋勤歸，以羣力一心。於是治也，閈閎階序，不可與他邦類，必厚棟大梁， 夷 庭高門，然後可以上充於揖讓，下週於步武。
今御史大夫扶風公廉廣州，且專二使，增德以來遠人，申威以修戎政。大饗宴合樂，從其豐盈。先是爲堂於治城西北陬，其位，公北向，賓衆南向，奏部伎於其西，視泉池子其東。隅奧庳仄，庭廡下陋，日未及晡，則赫炎當目，汗眩更起，而禮莫克終。故凡大宴饗、大賓旅，則寓於外壘，儀型不稱。公於是始斥其制，爲堂南面，橫八楹，縱十楹，饗宴之位，化爲東序，西又如之。其外更衣之次，膳食之宇，列觀以遊目，偶亭以展聲，彌望極顧，莫 究 其往。泉池之舊，增浚益植，以暇以息，如在林壑。問工焉取，則師輿是供；問役焉取，則蠻隸是徵；問材焉取，則隙字是遷。或益其闕，伐山浮海，農賈拱手，張目視具。
乃十月*子克成，公命饗於新堂。幢牙茸纛 （ 1） ，金節析羽，旆旗鴆隧，鹹飾於下。鼓以鼖晉 （ 2） ，金以鐸鐃。公與監*使 肅 上賓，延羣僚，將校士吏，鹹次於位。卉裳罽衣 （ 3） ，胡夷蜑蠻，睢盱（ 4） 就列者，千人以上。鉶鼎體節，燔*胾炙，羽鱗狸互之物，沉泛醍盎 （ 5） 之齊，均飫於卒士。興王之舞，服夷之伎，楔擊吹鼓之音，飛騰幻怪之容，寰觀於遠還邇。禮成樂遍，以敘而賀，且曰： “是邦臨護之大，五人合之，非是堂之制不可以備物，非公之德不可以容衆。曠於往初， 肇 自今茲，太和有人，以觀遠方，古之戎政，其曷用加此！ ”
華元，名大夫也，殺羊而御者不及；霍去病，良將*也，餘肉而士有飢*。 猶克稱能，以垂到今 。矧茲具美，其道不廢，願勒於金石，以水示後祀。遂相與來告，且乞辭。某讓不獲，乃刻於茲石。
(取材於柳宗元《嶺南節度饗*堂記》)
註釋：（ 1）幢牙茸纛：將帥大旗。（2）鼖晉：古代*中用的大鼓。（3）卉裳罽衣：草裙和毛氈衣物。（4）睢盱：渾樸的樣子。（5）沉泛醍盎：泛指美酒。
1 ． 下列對句中加點字的解釋，不正確的一項（ ）
A ． 夷 庭高門 夷：平坦
B ． 莫 究 其往 究：追想
C ． 肅 上賓 肅：恭請
D ． 肇 自今茲 肇：引起
2 ． 下列各組詞語中加點字的意義和用法，相同的一項是（ ）
A ． 則聽於節度使 焉 問工 焉 取
B ． 且 專二使 且 乞辭
C ． 先 是 爲堂於治城西北陬 則蠻隸 是 徵
D ． 列觀 以 遊目 以暇 以 息
3 ． 下列對文中語句的理解，不正確的一項是（ ）
A ． *有犒饋宴饗，勞旋勤歸
*隊舉行犒賞士兵的宴席，*人們*勤勞作，凱旋而歸
B ． 隅奧庳仄，庭廡下陋
房屋內部低矮逼仄，堂下四周的廊屋粗陋狹小
C ． 故凡大宴饗、大賓旅，則寓於外壘
因此所有大規模的宴會、大規模地犒賞*隊的活動，就只能到外面的*營裏舉行
D ． 飛騰幻怪之容，寰觀於遠還邇
飛躍騰空變化萬端的雜耍表演，在廳堂的遠近都能看到
4 ． 根據文意，下列理解不正確的一項是（ ）
A ． 嶺南的情況決定此處治所應有相匹配的建築規制。
B ． 賓客在新的饗*堂宴飲時，座位朝向發生了變化。
C ． 扶風公增建饗*堂樓宇，農夫商賈紛紛前來幫忙。
D ． 與華元、霍去病相比，扶風公的做法令作者稱道。
5 ． 將下面句子譯爲現代漢語。
猶克稱能，以垂到今。
6 ． 清代姚平山《古文斫》評本文： “此柳記中大文字也。”請從地方、庭堂、人物三個方面概述其“大”。
【回答】
1 ． D
2 ． B
3 ． A
4 ． C
5 ． 依然能被稱讚有能力，流傳至今。依然能被稱讚有能力，流傳至今。
6 ． 地方：嶺南幅員遼闊，管轄的海外屬國衆多，極言嶺南上地之廣、聲勢之大。
庭堂：新修的饗*堂規模擴大，房屋加多，體制完備，符合禮儀，增加水道與植被，使人遊目縱聲，突顯其大。
人物：扶風公兼任嶺南兩使之職，權責重大；扶風公犒賞*隊，旌旗招展，鑼鼓喧大，接待中外賓客，珍饈佳餚毫不吝嗇地讓士卒享用，突顯扶風公的胸襟與氣度的闊大。
【分析】
1 ． 本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。
D. 肇自今茲：從今日開始。肇：開始。解釋錯誤。
故選 D 。
2 ． 本題考查學生理解文言實詞和虛詞在文中的意義和用法的能力。
A .“焉”，句末語氣詞，可不譯。 / 疑問代詞，哪裏。
B .“且”都是連詞，並且。
C .“是”，代詞，這。 / 起提前賓語的作用。
D. “以”，目的連詞，來。/連詞，相當於“而”，表修飾。
故選 B 。
3 ． 本題考查學生理解並翻譯文言文句子的能力。
A .“勞旋勤歸”理解錯誤，應爲“慰勞凱旋之師”。
故選 A 。
4 ． 本題考查學生理解文章內容的能力。
C. “農夫商賈紛紛前來幫忙”理解錯誤。原文有“問工焉取，則師輿是供；問役焉取，則蠻隸是徵……農賈拱手，張目視具”。意思是工匠是*隊供給的；勞役是從蠻夷中徵召的；農人商賈都(情不自禁)放下手裏的工作，擡頭仰望。農人商賈沒有參與建設。
故選 C 。
5 ． 本題考查學生理解並翻譯文言文句子的能力。
關鍵詞有：猶克，依然能；稱能，稱讚有能力；垂，流傳。
6 ． 本題考查學生理解並概括文章內容的能力。
地方：由 “嶺南爲五府，府部州以十數……其外大海多蠻夷，由流求、訶陵，西抵大夏、康居，環水而國以百數……內之幅員萬里，以執秩拱稽，時聽教命；外之羈屬數萬裏”可知，嶺南幅員遼闊，管轄的海外屬國衆多，極言嶺南上地之廣、聲勢之大。
庭堂：由 “爲堂南面，橫八楹，縱十楹，饗宴之位，化爲東序，西又如之。其外更衣之次，膳食之宇，列觀以遊目，偶亭以展聲，彌望極顧，莫究其往。泉池之舊，增浚益植，以暇以息，如在林壑”可知，新修的饗*堂規模擴大，房屋加多，體制完備，符合禮儀，增加水道與植被，使人遊目縱聲，突顯其大。
人物：由 “夫扶風公廉廣州，且專二使……饗於新堂。幢牙茸纛，金節析羽，旆旗鴆隧，鹹飾於下。鼓以鼖晉，金以鐸鐃。公與監*使肅上賓，延羣僚，將校士吏，鹹次於位。卉裳罽衣，胡夷蜑蠻，睢盱就列者，千人以上。鉶鼎體節，燔*胾炙，羽鱗狸互之物，沉泛醍盎之齊，均飫於卒士。興王之舞，服夷之伎，楔擊吹鼓之音，飛騰幻怪之容，寰觀於遠還邇。禮成樂遍，以敘而賀，且曰：“是邦臨護之大，五人合之，非是堂之制不可以備物，非公之德不可以容衆”可知，扶風公兼任嶺南兩使之職，權責重大；扶風公犒賞*隊，旌旗招展，鑼鼓喧大，接待中外賓客，珍饈佳餚毫不吝嗇地讓士卒享用，突顯扶風公的胸襟與氣度的闊大。
參考譯文：
唐朝的制度，嶺南劃分爲五個府，府部以下又有數十個州。這裏大小的*務、指揮號令的發出，都聽命於節度使。嶺南的外海有很多蠻夷之地，經由流求、訶陵，往西可以抵達大夏、康居 ,被大海環圍的小國數以百計，都由押蕃舶使管轄。嶺南之內幅員萬里，(由節度使)管理官吏和*隊，讓他們服從命令;嶺南之外管轄的領屬地縱橫萬里，(由押蕃舶使)來翻譯溝通，互贈寶物，管理每年的貢品。(主管的官員) 同時擔任(節度使和押蕃舶使)這兩個重要官職，來治理廣州,那麼外交與*事事宜,應該沒有比這個職位更責任重大的了。並且外交上有舉行招待宴饗的盛會，禮樂相加，來與邊遠之邦融合交往之事;*隊裏有犒賞將士，慰勞凱旋之師，以求團結一-心之事。在此處治所下，建築的規制，不能與其他地方一樣，一定要棟樑高大結實，庭院平坦，門戶高大，這樣在上可以用於宴請賓客，在下可以用於犒勞*士。
現今御史大夫扶風公巡查廣州，並且兼任節度使和押蕃舶使 ,增強德治從而招徠遠方蠻夷，彰顯威勢從而整飭*政。舉辦盛大的宴會配合禮樂，取其盛大飽滿之勢。最初在轄區的西北角建造了庭堂，堂中的位次，扶風公面向北，賓客們面向南，演奏音樂的人在西邊，能看到泉水池塘在東邊。房屋內部低矮逼仄，堂下四周的廊屋非常粗陋矮小，(舉行筵宴) 時間還未到午後，強烈的陽光就會直*刺眼，(讓人) 汗流浹背、頭暈目眩，連宴會的禮儀都無法完成。因此所有大型宴會、大規模犒賞*隊，只能暫且到外面的*營裏舉行，與宴會的禮儀不相稱。扶風公於是就更改舊制，在南面建造新的饗*堂，橫寬八間，縱深十間，參加宴會的賓客的位置，變成了在東側依次排列，西面也同樣排列着。再過去是更衣廳、膳食室，建築一列排開(使人)視野開闊，對稱的亭*可以擴大樂聲，極目遠望，沒有人能追憶起(這裏)以前的窘況。舊的泉水和池塘，重新疏浚，增加了植被，(在這裏) 悠閒休息，彷彿在深林幽壑之中。若問工匠是哪裏來的，是*隊供給的；若問勞役是哪裏來的，是從蠻夷中徵召的；若問建材是哪裏來的，是從廢棄的屋舍搬過來的。有時補運來缺少的(巨大)木料，是)在深山砍伐、從海路運來的，農人商賈都(情不自禁)放下手裏的工作，擡頭仰望。
(新饗*堂)是十月*子日最終建成的，扶風公下令在新堂犒賞*隊。將帥大旗，旌幡旗幟，龍虎符節，都裝飾在堂下。*隊的大鼓、鐸、鐃等樂器在宴會上演奏。扶風公和監*使，恭請上賓，延請僚屬，將校士卒，都按位次列於堂上。穿着草裙和毛氈衣物的各族人士，風貌淳樸地坐在席上，有千人以上。飛禽走獸、游魚海鰲，都讓將士們盡情享用。各王朝的舞蹈，各個國家的樂伎，吹打*唱的樂器的聲音，飛躍騰空變化萬端的雜技表演，在庭堂的遠近都能欣賞到。樂畢禮成，(賓客) 依次向主人祝賀，都說:“ 這個地方管轄面積很大, 扶風公一人管理嶺南五府，不是現有饗*堂的這種規制不能使各種物件完備，不是扶風公這樣的品德不能容下衆人。(新堂)比過去的廣闊，從今日開始，久安之策有人謀劃，以昭示外邦，古代的文治武功，在這裏還需要添加什麼呢!”
華元是有名的大夫，殺羊的時候，駕戰車的馭手卻沒有得到 ;霍去病是一代名將，宴席上有剩餘的食物，他的士兵卻面露飢*。( 他們這樣)還是能被稱讚有才能，流傳至今。何況扶風公有如此胸懷，他的爲政之道理當不廢，衆人希望把他的功績刻在石碑上，用來在後世的祭祀中永遠展示。於是把他的功績告訴我，並請我寫碑文。我推讓未果，就寫下了刻在這個石碑上的碑文。
知識點：*古代文學 隋唐
題型：文言文閱讀
