問題詳情：
閱讀《老街名嘴》，完成第15—17題。（共15分）
老街名嘴
劉建超
①老街是個生意場所,家家戶戶都做買賣。做買賣嘛,免不了和各類人打交道,察言觀*、能說會道是做好買賣的最起碼要求。只要你走進門店,主家的話就兜着你走,天氣啊氣*啊穿着啊自己商品的優勢啊,直到把你送出店門,慢走啊，再來！你耳朵旁就別想清靜了。聽進去聽不進去是您的事,說不說可是主家的事。買賣不成情義在,情義哪來的?兩片子嘴吧嗒出來的。
②運動員的腿,老街人的嘴。老街人的嘴厲害,能夠被老街人稱作名嘴的人,那嘴上的功夫更是了得。這不,他來了:墩子左手掌心裏不停地轉動着兩隻核桃,也不知轉了多少年,核桃打磨得油光鋥亮,能影影綽綽映出人影；右手端着一隻精巧黑亮的紫砂壺。對襟的藍*馬褂,鑲着金邊。千層底的方口布鞋白底黑麪,走在青石板上,沒有一點聲響。方臉大耳,頭髮往後梳,打了髮膠,一縷一縷隱約可見光亮的頭皮。別以爲他有多大年紀了,滿打滿算,才三十有五。這副打扮,那叫派兒!
③墩子現在可了不得,憑着兩片子嘴,經常被市電視臺邀請爲嘉賓,評說足球賽事。墩子每天在街上繞上一圈,是在接受老街人的恭維。昨天的賽事轉播,墩子又預測靈驗——主隊取得了勝利。
④墩子走進了天織錦綢緞行,老闆正在招呼生意。幾個顧客在挑選布料,看來還拿不定主意。墩子把紫砂壺往櫃檯上一放,說道,看人看的是心腸,買貨看的是質量。你看這布,手感光滑溫柔似水,既不是純棉也不是*綸,而是最新技術兩樣混紡。純棉穿着舒服卻易褶皺,*綸直挺穿着卻不舒服,兩樣混紡各取所長。未來要靠小字輩,買貨還是老字號。這天織錦綢緞行,祖上六代專營此行,誠信爲本,童叟無欺,積德行善,四鄰誇獎。您手裏這布,老人穿着舒坦,中年人穿着端莊,年輕人穿着漂亮,孩子穿着陽光。做冬裝保暖,裁夏衣涼爽,春秋服時尚。看看店家,慈眉善目,菩薩心腸,主家讓讓利,買家擡擡手,一樁好買賣,心情都舒暢。客戶被說得直樂,一單生意也做成了。
⑤主家連忙給墩子的紫砂壺裏添上茶水。墩子向來不在自家泡茶的。
⑥墩子自小嘴巴就乖巧,越是人多的時候越愛顯擺,說出話來都是一套一套的。墩子15歲那年夏天,母親和冠家起了糾紛。冠家是老街的大戶人家,人多勢衆。本來是墩子母親佔理的事,卻被冠家搶白得啞口無言,回到家生悶氣抹眼淚。墩子放學回到家裏,問清了事由,放下書包就去了冠家,在冠家門外的古槐樹下開始辯理。冠家開始並沒有把這個毛孩子放在眼裏,沒成想墩子口若懸河，說古論今、旁引博論,一開口就剎不住車了。大熱的天, 一口水不喝滔滔不絕三個小時,兩片子嘴脣上下翻飛不知疲倦,直把樹上的蟬都給噪走了,老街被堵了半條道。冠家自知理虧,連忙託人去墩子家賠禮道歉。墩子一下子出了名。
⑦若只是會說,也擔當不了名嘴的雅號。墩子的嘴還有一絕就是“毒”。馬家一個兒子自幼學壞,娶了媳婦後就虐待老母,墩子打抱不平前去理論,說你不忠不孝,會遭報應。那小子還犟,說我會遭啥報應? 我等着。墩子大聲說,你小子得遭雷劈啊！夏季的第一場雷雨,那小子坐在自家的牀頭喝酒,被一聲悶雷給擊中了。沒要命,卻給打啞巴了。
⑧墩子的名聲從老街走向全城是因爲足球賽。市裏成立了足球隊,墩子的一個外甥入選球隊踢前鋒。一次比賽前，電視臺採訪墩子的外甥,捎帶採訪了墩子。墩子不但說了外甥的優勢,還大膽預測外甥將在比賽中憑大玩“帽子戲法”①而使球隊取勝。比賽的過程果然如墩子所言,外甥獨中三元,球隊獲得勝利。墩子成了名副其實的名嘴。只要有比賽,墩子就被電視臺請去做解說嘉賓,而且每次預測都*不離十。
⑨一天,墩子被一夥人請到了獅子樓,皇家宴席伺候，席間那夥人不停地恭維着墩子。吃飽喝足,墩子也明白了他們的底細,是一夥地下賭球的傢伙。墩子從衣兜裏掏出一疊現金,往桌子上一放,說,對不起哥們兒,飯錢我付了。你們這一路,墩子不伺候。說罷,轉着核桃,握着紫砂壺,走人了。
⑩第二天,老街人看着頭上綁着繃帶、嘴角粘着紗布的墩子都嚇了一跳。墩子也不解釋,說,從小賣蒸饃,啥事都經過；從小賣核桃,啥事都知道。明日起,咱不說球了,說戲。哈哈,聽戲去。
（有改動）
注: ①帽子戲法：指在一場足球比賽中，一名隊員3次將球踢進對方球門。
15．文章寫了有關“名嘴墩子”的幾件事，閱讀第④-⑩段，補全下面的相關情節。（4分）
（1）巧言勸說顧客，生意做成；
（2）_______________________；
（3）訓斥不孝子孫，毒咒應驗；
（4）_______________________；
（5）拒絕賭球*，被打不悔。
16．根據作品內容，簡要分析第③段和第⑨段兩處“恭維”分別表達了怎樣的情感。（4分）
（1）第③段：
（2）第⑨段：
17. 結合作品內容，簡要分析作者怎樣塑造出一個老街名嘴的形象。（不超 過150字）（7分）
答：
【回答】
15. *示例：
（2）爲母冠家辯理，街道揚名
（4）評說足球賽事，精準靈驗（或：揚名全城）
（共4分。共2空，每空2分）
16.（1）表達了對墩子稱讚、佩服、充滿敬意的感情。
（2）表達了巴結、討好、阿諛墩子的感情。
（共4分。共2小題，每小題2分）
17. *示例一：
作者在多個具體情節中綜合運用了語言、動作、細節等描寫方法，多側面地表現了墩子的個*特徵：綢緞行說成生意，表現他的能說會道、古道熱腸；與冠家辯理，表現他的不畏強勢；訓斥馬家不孝子，拒絕賭球*等，表現他的正直、富有正義感。作品就是這樣塑造了墩子這個“老街名嘴”的生動形象。
*示例二：
作者綜合運用了外貌、語言、動作、細節等描寫方法，塑造了墩子這個“老街名嘴”的生動形象：他的穿着打扮十分搶眼，突出其作爲老街“名嘴”外在形象的與衆不同；綢緞行說成生意、與冠家辯理、訓斥馬家不孝子、拒絕賭球*等情節，多側面地表現了他能說會道、爲人熱情，不畏強勢，正直、富有正義感等*格特徵。
（共7分。舉例3分；分析3分；語言1分）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：語言表達
