問題詳情：
某校九年級（1）班正在進行有關我國“古代民族融合”的探究活動，請你參加。
【史料呈現】
材料一 魏主（即北魏孝文帝）下詔，以爲“北人謂土爲拓，後爲跋。魏之先出於黃帝，以土德王，故爲拓跋氏。夫土者，貴中之*，萬物元也，宜改姓元氏”。
——《資治通鑑》
材料二 元朝時期，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入*，他們同漢、蒙等族互相融合，形成一個新的民族，即回族。
材料三 清朝，*與**聯繫更加緊密。 ——北師大版七下《歷史》教材
【問題探究】
（1）據材料一指出北魏孝文帝進行姓氏改革的理由。
（2）據材料二並結合所學知識指出，回族作爲一個新民族形成的最重要條件是什麼？
（3）試舉兩例說明材料三所說的“*與**聯繫更加緊密”。
【活動總結
（4）綜合上述材料，談談你的認識。
【回答】
（1）鮮卑族是黃帝的後代，以土德王，而土*是萬物之元，因此要改爲姓元。
（2）元朝國家統一，各地區各民族交往頻繁。
（3）①順治帝時正式賜予*的佛教首領五世*爲“*喇嘛”的封號。②康熙帝時賜予另一位*佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。此後，歷世*和班禪，都必須經過**的冊封。③清朝開始設定駐藏大臣，並明確規定駐藏大臣代表**，與*、班禪共同管理*事務。
（4）國家的統一，有利於民族的交往與融合。
知識點：統一多民族國家的鞏固和發展
題型：材料分析題
