當前位置:國文幫>習題庫>

某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係.*簧秤固定在某合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪...

習題庫 閱讀(2.74W)

問題詳情:

某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係.*簧秤固定在某合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細繩的兩端分別與*簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,並測出間距d.開始時將木塊置於P處,現緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動爲止,記下*簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大小.再將木塊放回原處並按住,繼續向瓶中加水,然後釋放木塊,記下*簧秤的示數F,並用秒錶記下木塊從P運動到Q處的時間t

某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係.*簧秤固定在某合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪...

(1)木塊的加速度可以用dt表示爲a=     .

(2)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優點是     .

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數據

C.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

(3)改變瓶中水的質量重複實驗,求出每一次加速度a和*簧秤示數F,下面四幅圖能表示該同學實驗結果的是      .

某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係.*簧秤固定在某合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪... 第2張

【回答】

 (1)某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係.*簧秤固定在某合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪... 第3張(4分)   (2)  B  (3分)    (3)  C   (3分)

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

相關文章
最新推薦
猜你喜歡