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如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)...

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問題詳情:

如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)...已知A(-3,0)、B(1,0),過點C作⊙P的切線交x軸於點E.(1)求直線CE的解析式;(2)若點F是線段CE上一動點,點F的橫座標爲m,問m在什麼範圍時,直線FB與⊙P相交?(3)若直線FB與⊙P的另一個交點爲N,當點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第2張ADB
的中點時,求點F的座標;(4)在(3)的條件下,CN交x軸於點M,求CM•CN的值.
試題*
練習冊*
在線課程
分析:(1)連PC,利用OC2=OA•OB,得OC=



3
,得C的座標,利用CE是⊙P的切線,求E的座標,設直線CE的解析式爲y=kx+b,將C、E兩點座標代入解析式,可得直線CE的解析式;(2)當0≤m≤3且m≠1時,直線FB與⊙P相交;(3)先求得N(-1,-2)設直線NB的解析式爲y=kx+b,把N、B兩點座標代入解析式,求直線NB的解析式.解兩直線表達式組成的方程組,求交點座標;(4)連接AC、BC,點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第3張
ADB
的中點,易*△AMC∽△NBC.所以


MC
BC
=


AC
NC
,即MC•NC=BC•AC.分別求相關線段的長得解.
解答:解:(1)連PC.∵A(-3,0),B(1,0),∴⊙P的直徑是4,∴半徑R=2,OP=1.又∵CD⊥AB,AB是直徑,∴OC2=OA•OB=3×1=3,∴OC=



3
.∴C(0,



3
).                                           (1分)又∵⊙P的半徑是2,OP=1,∴∠PCO=30°.又CE是⊙P的切線,如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第4張∴PC⊥CE.∴∠PEC=30°.∴PE=2PC=4,EO=PE-MP=3.∴E(3,0).                                             (2分)設直線CE的解析式爲y=kx+b,將C、E兩點座標代入解析式,得







3k+b=0
b=



3

,解得







k=-






3
3

b=



3

.∴直線CE的解析式爲y=-






3
3
x+



3
①;(4分)(2)∵m=1時,直線FB與⊙P相切,∴m≠1.∵E(3,0),∴當0≤m≤3且m≠1時,直線FB與⊙P相交;(6分)(3)解法一:∵點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第5張
ADB
的中點,∴N(-1,-2).設直線NB的解析式爲y=kx+b,把N、B兩點座標代入解析式,得







k+b=0
-k+b=-2
,解得







k=1
b=-1
.∴直線NB的解析式爲y=x-1 ②.由①,②式得







y=x-1
y=-






3
3
x+



3

,解得







x=



3

y=



3
-1
.∴F(



3




3
-1).                                       (10分)解法二:過點F作FH⊥BE於H,∵N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第6張
ADB
的中點,則∠ABN=∠FBE=45°,∴∠BFH=45°,∴BH=FH.由(1)知∠CEP=30°,∴HE=



3
FH.∵OE=OB+BH+HE,∴1+FH+



3
FH=3,FH=



3
-1,∴OH=OB+BH=1+(



3
-1)=



3
.∴F(



3




3
-1);(4)連接AC、BC.∵點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第7張
ADB
的中點,∴∠NCA=∠CAN,又∠CAB=∠CNB,∴△AMC∽△NBC.∴


MC
BC
=


AC
NC
,∴MC•NC=BC•AC.∵OA=OE=3,∴△ACE爲等腰三角形.∴AC=CE=


OC
sin∠CEO
=






3
sin30°
=2



3
,BC=




OC2+OB2
=2.∴MC•NC=BC•AC=4



3
.                                      (14分)
點評:主要考查了函數和幾何圖形的綜合運用.解題的關鍵是會靈活的運用函數圖象上點的意義和相似三角形的*質來表示相應的線段之間的關係,再結合具體圖形的*質求解.試題中貫穿了方程思想和數形結合的思想,請注意體會.

【回答】


分析:(1)連PC,利用OC2=OA•OB,得OC=



3
,得C的座標,利用CE是⊙P的切線,求E的座標,設直線CE的解析式爲y=kx+b,將C、E兩點座標代入解析式,可得直線CE的解析式;(2)當0≤m≤3且m≠1時,直線FB與⊙P相交;(3)先求得N(-1,-2)設直線NB的解析式爲y=kx+b,把N、B兩點座標代入解析式,求直線NB的解析式.解兩直線表達式組成的方程組,求交點座標;(4)連接AC、BC,點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第8張
ADB
的中點,易*△AMC∽△NBC.所以


MC
BC
=


AC
NC
,即MC•NC=BC•AC.分別求相關線段的長得解.
解答:解:(1)連PC.∵A(-3,0),B(1,0),∴⊙P的直徑是4,∴半徑R=2,OP=1.又∵CD⊥AB,AB是直徑,∴OC2=OA•OB=3×1=3,∴OC=



3
.∴C(0,



3
).                                           (1分)又∵⊙P的半徑是2,OP=1,∴∠PCO=30°.又CE是⊙P的切線,如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第9張∴PC⊥CE.∴∠PEC=30°.∴PE=2PC=4,EO=PE-MP=3.∴E(3,0).                                             (2分)設直線CE的解析式爲y=kx+b,將C、E兩點座標代入解析式,得







3k+b=0
b=



3

,解得







k=-






3
3

b=



3

.∴直線CE的解析式爲y=-






3
3
x+



3
①;(4分)(2)∵m=1時,直線FB與⊙P相切,∴m≠1.∵E(3,0),∴當0≤m≤3且m≠1時,直線FB與⊙P相交;(6分)(3)解法一:∵點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第10張
ADB
的中點,∴N(-1,-2).設直線NB的解析式爲y=kx+b,把N、B兩點座標代入解析式,得







k+b=0
-k+b=-2
,解得







k=1
b=-1
.∴直線NB的解析式爲y=x-1 ②.由①,②式得







y=x-1
y=-






3
3
x+



3

,解得







x=



3

y=



3
-1
.∴F(



3




3
-1).                                       (10分)解法二:過點F作FH⊥BE於H,∵N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第11張
ADB
的中點,則∠ABN=∠FBE=45°,∴∠BFH=45°,∴BH=FH.由(1)知∠CEP=30°,∴HE=



3
FH.∵OE=OB+BH+HE,∴1+FH+



3
FH=3,FH=



3
-1,∴OH=OB+BH=1+(



3
-1)=



3
.∴F(



3




3
-1);(4)連接AC、BC.∵點N是


如圖,點P是x軸上一點,以P爲圓心的圓分別與x軸、y軸交於A、B、C、D四點,已知A(-3,0)、B(1,0)... 第12張
ADB
的中點,∴∠NCA=∠CAN,又∠CAB=∠CNB,∴△AMC∽△NBC.∴


MC
BC
=


AC
NC
,∴MC•NC=BC•AC.∵OA=OE=3,∴△ACE爲等腰三角形.∴AC=CE=


OC
sin∠CEO
=






3
sin30°
=2



3
,BC=




OC2+OB2
=2.∴MC•NC=BC•AC=4



3
.                                      (14分)
點評:主要考查了函數和幾何圖形的綜合運用.解題的關鍵是會靈活的運用函數圖象上點的意義和相似三角形的*質來表示相應的線段之間的關係,再結合具體圖形的*質求解.試題中貫穿了方程思想和數形結合的思想,請注意體會.

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