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習題庫 閱讀(1.02W)

問題詳情:

閱讀下面的文章,完成下列各題.

                                     信

                                    胡耕

    ①人言即信.

    ②從字的結構可見,倉頡老祖用意深遠.在*傳統道德文化的理念中,有五個非常重要的字﹣﹣“仁、義、禮、智、信”,可以說這五個字涵蓋了*人理想的人格精神.其中“信”字佔有重要的地位,是其它四個字的基礎.“言而無信,不知其可”,很難想象一個不誠實的人能夠有仁愛之心,做一起之舉,講禮貌之言.因此可以說,“信”是*傳統道德文化中最推崇和最依賴的精神理念,它是超越了時代和階級的一種至高人格標準.

    ③*歷史上就不乏“信”的經典,孔子的學生曾子,因爲妻子隨口答應要殺豬給孩子吃,他不願言而無信,也不管鄉親笑他迂腐,說服妻子,並一起殺豬,煮了肉分給孩子和鄉鄰們吃;《喻世明言》中的漢朝書生範式與張勳約定兩年後在他家見面,範式遊魂千里迢迢趕來赴約;商鞅在秦國變法時,宣佈誰能搬動立在門口的木頭就有賞金,後來他果然給搬動木頭的人以重賞…

    ④言而有信,*而有果.信,必然使人受到人們的信賴和尊重.

    ⑤古人云,人無信不立,國無信比衰,當今社會,“信”尤顯重要.一個人要時刻對自己的言行負責,說了就要做,做不到就不要說,“言而不信,何以爲言.”“一言百系”就須“一諾千金”,一言既出,駟馬難追,可以說,在人際交往中,“君無戲言”,更不可信口開河,信口雌黃,失信必寡,寸步難行.時下,流行*,有人說,它是一種時尚潮流、個人身份的象徵,有人卻戲謔:有信不用卡,無信才用卡.信用被卡住了,就需要這張卡片當通行*.

    ⑥“信”的喪失,常常讓人言中的陷阱機關顯得太多,現如今,很多時候人言不僅不可信,而且是“人言可畏”,怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢?前日,與一位詩友談論資訊,他高深莫測地進行了一番剖析,讓人醍醐灌頂:“人言”爲信,“自心”爲息,對資訊發佈者來講,若想確保自己的資訊算得上可信的“人言”,就要進行一番“自心”的檢點,對資訊的接受者來說,若想確保自己的資訊算得上可信的“人言”,就要進行一番“自心”的檢點,對資訊的接受者來說,“人言”是否有詐,是否可信,尚需用“自心”做出冷靜清醒的判斷.資訊能讓你發達,也能讓你敗家破產、身陷囹圄.人言固然不少,鬼言也很多,否則怎麼會有“資訊垃圾”和“資訊戰”之說呢?

    ⑦人言若非信,自心當懺悔.如今懂得“信”的人太少了,許許多多的人一方面在譴責社會種種惡劣行爲的同時,自己卻偏偏忘了“信”的根本,心外求心,誤入歧途.

    ⑧信,就是一面亮澄澄的鏡子,每個人對着照一照,其又早已說得清清楚楚,只是人們在一旁誰也不願意去揭穿而已.

    ⑨子日:名不正則言不順,言不順則事不成.我們在召喚“信”的迴歸時,切莫忘了自己.

                                                         (選自《漢子悟語》,略有刪改)

(1)下列選項中的“信”,與文章標題“信”的含義最接近的一項是 D .

     A.閱讀下面的文章,完成下列各題.                                    信   ...口開河     B.願陛下親之閱讀下面的文章,完成下列各題.                                    信   ... 第2張

     C.通風報閱讀下面的文章,完成下列各題.                                    信   ... 第3張     D.與朋友交而不閱讀下面的文章,完成下列各題.                                    信   ... 第4張

(2)第③段列舉*歷史上“信”的經典事例有何作用?請簡要分析.

(3)文章通篇圍繞“信”展開論述,其中第⑤、⑥段的順序能否調換?並說明理由.

(4)當前形勢下如何營造“信”的社會風氣?細讀文字並結合“連結材料”,闡述你的觀點.

【連結材料】

    ①近日,上海某白領打車,答應下車後用手機付款,但司機一直未收到36元車費.司機找到該白領所在單位,單位因此將其開除,36元給了白領一個*示,也給大家拉響了“*鍾”.

                                                     (摘自《*剪報》2016年第55期)

    ②成都一家滷味店採用自助售賣形式,購買者自行選購,自覺付費,營業兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十.人們沒有意識到“信”的重要*,而把佔便宜當成了自然的事.

                                                        (摘自《作文素材》2016年第1期)

【回答】

*:

(1)D

(2)作者列舉這些“信”的經典事例,用來論*“‘信’是*傳統道德文化中最推崇和最依賴的精神理念”或“它是超越了時代和階級的一種至高人格標準”.

(3)不能.理由:第⑤段闡明“信”的重要*,第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏,先講原因後講做法,逐層深入,符合認知規律.

(4)①多進行“自心”的檢點,反思自己的言行是否符合“信”的標準;

②要加強“信”的宣傳教育,讓人們意識到誠信的重要*;

③社會要對不誠信的行爲予以譴責並作出相應懲罰.

 

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:語言表達

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