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(二)文學類文字閱讀(共16分)閱讀下面的文字,完成4~6題。有愛不覺天涯遠   她從小就是父親最寵愛的寶貝,...

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問題詳情:

(二)文學類文字閱讀(共16分)閱讀下面的文字,完成4~6題。有愛不覺天涯遠   她從小就是父親最寵愛的寶貝,...

(二)文學類文字閱讀(共16分)

閱讀下面的文字,完成4~6題。

有愛不覺天涯遠

    她從小就是父親最寵愛的寶貝,然而,十五歲那年,父親在一場車禍中永遠地離開了。幸福到此戛然而止。她從此封閉了自己,幾乎不和任何人說話。

    她看着母親依然衣着光鮮地上下班,和別人談笑自如,心就像被針尖一點點地刺了個遍。

    生日那天,母親一大早就起來上市場買東西,說要熱熱鬧鬧地給她慶祝一番,並叮囑她放學後把要好的同學都請到家裏來。晚上,她獨自回來,看到家裏流光溢*,桌子上還擺着生日蛋糕,*着十六支蠟燭。

    她剛一進門就被一羣人圍了起來,紛紛往她手裏塞禮物,祝賀她生日快樂。母親在旁邊興奮地介紹,母親問:“怎麼沒帶同學回來?”

    她歇斯底里地喊了一句:“沒有爸爸在的生日,我不快樂!”就把手裏的禮物統統摔在地上,留下不知所措的母親和一屋子尷尬的人,頭也不回地跑進自己的房間,把門重重地關上。

    晚上,她半夜起來上廁所的時候,忽然聽到一陣壓抑的哭泣聲。她在母親的房門口站住,房裏的燈還亮着,母親背對着她,肩膀劇烈地抖動着。這是父親離世後她第一次看到母親哭,她也第一次發現,原來母親的肩膀竟是如此瘦削。她默默地站了一會兒,終於走進去,輕輕地攬住了母親的肩頭。

    第二天,她起牀時發現牀頭放着一張字條:“嬌嬌,爸爸在天上看着我們呢,我們娘倆在一起要快樂地活着,他纔會開心。有愛不覺天涯遠,哪怕是在兩個世界。”

    高三那年,母親失業了。但她沒有任何抱怨,蹬上三輪車大街小巷地叫賣水果。

    有一次,她走過一個路口,正好看到母親的三輪車停在那裏,有個人在挑剔蘋果的顏*不好,價格太貴,母親謙卑地賠着笑臉,不住地說好話,那人還是不依不饒,稱完了非要再添上兩個。

    母親急了,正爭執的時候,突然有人喊:“城管來了!”母親一驚,錢也不要了,騎上三輪車就跑。那條街正在挖暖氣管道,母親沒留神,三輪車便歪進了旁邊的溝裏。她看見母親麻利地爬起來,扶正三輪車,也顧不上撿掉落在地上的蘋果,繼續蹬着車往前飛奔。

    她跑過去把地上的蘋果撿起來,看着母親的背影飛快地消失在街角,她突然蹲在地上,淚水再也忍不住地流了下來。

    母親艱難地供她讀完了大學。她得到了全額獎學金,要出國深造。臨走的那天晚上,母親把該叮囑的都叮囑了一遍。

    她依偎着母親,一直沉默,到開口說話時,已是淚眼婆娑:“媽,我走了,你怎麼辦?”母親笑着說:“傻丫頭,有愛不覺天涯遠,你就是去了火星也跟在媽媽眼前一樣。”母親輕輕地笑着,可是她的手卻在顫抖。    學成歸來,已是三年之後。她憑着優異的成績被一家大公司高薪錄用,還買了複式樓房。

    她把母親接到新家。

    有一天夜裏,她聽見母親一直咳嗽,就起來去看,母親卻閉着眼睛,好像睡熟了。第二天,母親說想家了,要回去。她急了,說:“你要回哪兒去?這就是咱們的家啊!”母親執意要回,她無奈,只好送母親回去。母親回家後一直咳嗽,最後竟咳出血來。送母親去醫院檢查,竟是肺癌晚期。醫生埋怨她:“怎麼這麼晚才送來?”

    “怎麼這麼晚才送來?”她一遍遍地問自己。九月的陽光燦爛耀眼,可是她的世界卻失去了顏*。

一個月後,母親靜靜地去了。最後的時刻,母親抓着她的手,嘴脣翕動。她俯身上前,聽到母親用微弱的聲音說:“乖……不怕……有愛……不覺天涯遠……”有愛不覺天涯遠!她跪在母親牀前,淚如雨下。

下列有關文章內容的分析,不正確的兩項是(   ) (   )  (4分)

A.父親去世後,看到母親“和別人談笑自如”,“她”的內心“像被針尖一點點地刺了個遍”,這表明“她”認爲母親對自己深愛的父親沒有真感情。

B.孩子生日那天晚上,母親在自己房間裏獨自壓抑着哭泣,是因爲不想吵到孩子,更是因爲孩子摔生日禮物的舉動,讓她在朋友面前顏面盡失。

C.“她”過去把地上的蘋果撿起來,看着母親消失的背影,流下了眼淚,這淚水裏面是對母親艱難打拼生活的心疼,也有對母親誤解的內疚。

D.“母親輕輕地笑着,可是她的手卻在顫抖”,此處的細節描寫非常巧妙,透過手的顫抖寫出了母親表面上裝得很輕鬆,內心卻充滿了不捨與牽掛。

E.“有一天夜裏,她聽見母親一直咳嗽”,“她”起來看時,母親卻睡熟了,於是“她”就沒放在心上,“她”的粗心是導致母親的病沒有被及時發現的主要原因。

文中的母親具有怎樣的*格特點?請結合文字分析。(6分)

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“有愛不覺天涯遠”在文中出現多次,試分析它的作用。(6分)

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【回答】

4.B、E

5.①堅強。在丈夫去世後仍然用微笑面對生活,失業後,用賣水果的方式含*茹苦地供孩子讀完大學;

②寬容。當自己的一片苦心不被孩子理解並且無處傾訴時,她默默哭泣卻不怪怨女兒;

③感情強烈而隱忍。對女兒懷着強烈的愛卻從不表達,孩子出國時她壓抑着自己的不捨,自己病重時隱瞞着自己的病情。

④樂觀。丈夫去世、自己失業、女兒出國,都給她的生活帶來壓力,但她始終微笑對待。(其他*若言之成理,也可酌情給分)

6.①起到了串聯情節的線索作用。文章用“有愛不覺天涯遠”串聯起父親去世後的生活、孩子出國和母親離世這三個故事情節;

②增強了本文的感**。父親離世、孩子遠離母親出國、母親去世,這句話在這三個讓人撕心裂肺的時刻出現,使文章的感**更加濃郁;

③昇華了文章的主旨。本文藉故事讚美偉大的親情,“有愛不覺天涯遠”幾次出現,使“親情不會被地域和生死隔斷”這一主旨得到了昇華。

④突出人物*格和品質。這句話每次出現都彰顯了“母親”樂觀、堅強、隱忍的*格和品質。(其他*若言之成理,也可酌情給分)

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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