問題詳情：
閱讀下面的文字，完成後面小題。
浪子
【美】華·歐文
現在，美麗溫柔的陶洛麗斯的臉上佈滿憂愁，就像空中的一片烏雲，那真是一場災難，而這 一切正發生在阿爾罕伯拉宮裏面。這位小姑娘喜歡養各種各樣的小動物。阿爾罕伯拉宮有一座廢棄的宮殿，那裏是她和小動物的天堂。那隻雍容華貴的孔雀和它的配偶似乎已經成爲了那裏的王者，擁有至高無上的權力，統治着愛炫耀的火雞、*子暴躁的珠鳥和一大羣亂七八糟的普通的雞種。但是有一個時期，陶洛麗斯的寵愛完全集中在一對最近婚配的小鴿子身上，這使她無法擠出更多的時間去照顧其它可愛的小動物。
她做了一個非常精美的小房子來作爲這對新人的愛巢。這對新人幸福地住在裏面，對房子外面晴空萬里的天空一無所知，也許也從未想過要飛到城市上空去和高大的山峯一爭高低。
下面的故事就要談談我們美麗的女主人爲何這般不快樂了。這天清早，陶洛麗斯正在喂公鴿子，她忽然想到要使它瞧瞧這個偉大的世界。於是，她開啟了俯瞰達羅山谷的那扇窗戶，一下子把它扔到阿爾罕伯拉宮的牆外面。
當時，這隻受驚的小鳥有生以來頭一次被逼得非把全部力量使出來不可。它在空中來來去去，自由翻騰，它從來沒飛得這麼高過，當然也就沒體驗過這樣飛行的樂趣。這時，它就像一個極度貧窮的人一下予擁有了百萬產業不知如何揮霍一般，被面前突然呈現的那片無邊無際的可以施展身手的天空，搞得眼花繚亂了。這一整天，它一直在盡情地飛翔，到處盤旋，由這座高摟飛到那座高樓，由這個樹梢飛到那個樹梢。女主人用盡辦法招呼它飛回城堡，但是這些辦法的效果顯然無效，即使是它美麗的妻子也不能令它變心。使陶洛麗斯更加焦急的是，另外有兩隻強盜鴿子和它結成了一道，這種傢伙專門會引誘飄零的鴿子到它們自己窩裏去。這隻欣喜若狂的鴿子，正像一般初次踏進社會、毫無頭腦的青年人一樣，對於那些新結交的墮落的同伴是非常信任，並急於跟隨他們去見識廣闊的世界。它已經和它們飛遍了格拉那達的每一家房頂、每一座塔尖。暴風雨來了，它也不想回家，夜幕將臨的時候，它還是沒有回來。
晚上很遲了，女主人得到了最新消息，有人看見這隻遊蕩的鴿子在琴納拉萊夫宮的高樓上、碰巧那座古宮的管理人也有一間鴿子棚，其中正好有兩三隻這種四處勾引的鴿子，好多鴿子都因此而受害。“自己的鴿子被勾引走了。”陶洛麗斯馬上得出了結論，認爲大夥瞧見和她那隻遊蕩的傢伙在一塊的兩隻披着羽毛的騙子是琴納拉萊夫宮裏飛出來的。於是陶洛麗斯先決定由派比——花園裏的那個口吃的小夥子，作爲去見琴納拉萊夫宮主管人的大使，要求他，如果發現在他的轄區之內有這樣一隻逃亡的傢伙，希望他能把這隻鴿子作爲阿爾罕伯拉宮的臣民，押送回國。接受了任命的派比出發了，穿過月光籠罩着的樹叢，經過一座巨大的山丘，踏上了外交的旅行。不到一個鐘頭，他就回來了，帶回了令人煩惱的情報，說琴納拉萊夫宮的鴿子櫃裏，根本沒有這樣一隻鴿子。但主管倒是滿口應允全力以赴幫助尋找。由於那個不負責蘭的遙犯，它的女主人失眠了一夜，更可怕的是，整個宮殿都忐忑不安。
當然，世上沒有一成不變的事情。早晨我離開房間，頭一個遇上的就是陶洛麗斯，她手裏抓着那隻遊蕩的鴿子，眼睛裏歡喜得閃閃發光，快樂得足以抵消前一天的痛苦。陶洛麗斯放開了手裏的鴿子。它在窗外亂飛，是因爲自己的行爲而不敢飛進窗戶吧！可是它這次回來並沒有取得大家的信任。從它狼吐虎咽吃着面前的食物的樣子看來，情形就像一個浪子，完全是被飢餓逼回家來的。陶洛麗斯雖然懷着女人的天*，一面給它最知心的呵護，可是一面也在責備它這種忘恩負義的行爲，用各式各樣的話罵它是個浪子。我注意到她已經爲了使它再不能夠遠走高飛，特地剪短了它的翅膀。我對這種防患於未然的方法是絕對贊成的。這種經驗適合的又豈止鴿子，對於人來講不也是至誠、至真的道理嗎？
7．下列對小說相關內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是（ ）
A．陶洛麗斯是一個關心小動物、熱愛自然的美麗溫柔的姑娘，但是這些動物並不理解她的心意，特別是公鴿子逃走不回，這讓陶洛麗斯滿臉愁緒。
B阿爾罕伯拉官裏有許多動物，但作品重點寫小鴿子，這樣寫是爲了襯托女主人對鴿子的愛，爲下文發生的變故張本。
C小說有兩條線索，一是陶洛麗斯熱愛小動物，關心小動物，表現小姑娘的善良；一是一對小鴿子夫妻不能理解女主人的善意，表現它們知恩不報。
D．小說的標題爲“浪子”，一語雙關，既指那隻雄*的小鴿子，也影*了生活中和那隻鴿子有相似特徵的人。
E．小說最後一段寫那隻遊蕩的鴿子又回來了，陶洛麗斯眼睛裏歡喜得閃閃發光，這樣的結尾意在表明只要真心關心別人、關心社會，終能打動世人、讓人理解這一主題。
8．小說在情節安排上有何特點？請結合小說內容簡要分析。
9．小說刻畫了“浪子”的形象，請對這一形象作簡要分析。
10．小說的主人公有人認爲是陶洛麗斯，也有人認爲是“浪子”——鴿子，你是怎樣理解的？請簡要分析。
【回答】
7．DB（答D給3分，答B給2分，答A給1分。）
8．①倒敘，小說先寫陶洛麗斯的憂愁，後文才交代她憂愁的原因，即最心愛的動物鴿子在外面流浪不歸；②以鴿子爲線索。小說圍繞鴿子展開，寫了女主人喂鴿子，尋鴿子，鴿子最終回來等情節。③情節有波瀾。小說先寫鴿子逃跑，女主人萬分着急，多處尋找未果，最終鴿子卻又意外歸來。
9．“浪子”這一形象表面寫鴿子，實際上是借鴿子寫人。①不滿足於現狀。文中寫它一旦被放出，就不願意回到原來的舒適生活。②熱愛自由。看到外面的世界，自由翻騰，體驗自由的樂趣。③知難而退。鴿子在外面自由飛翔了一天之後，爲飢餓所迫，重返巢穴。
10．觀點一：主人公是陶洛麗斯。①從篇幅看，陶洛麗斯是作者着墨較多的人物；②從情節看，陶洛麗斯的放鴿子、找鴿子、等待鴿子是小說的主要情節；③從手法上看，對鴿子的描寫，在文中起着對主人公陶洛麗斯襯托的作用；④從主題看，陶洛麗斯的所作所爲，特別是剪短鴿子的翅膀，這是作者着力想要批判的。
觀點二：主人公是鴿子。①從標題看，小說以“浪子”爲題，“浪子”就是指鴿子，是作者着力塑造的形象；②從情節看，“浪子”—鴿子是行文的線索，貫穿小說始終；③從 主題看，“浪子”—鴿子是作者着力刻畫的追求自由、嚮往外面世界的一個形象；④從手法上看，寫陶洛麗斯是爲了襯托鴿子這一形象。
【解析】
7．
試題分析：A“這些動物並不理解她的心意”說法不準確；C“一對小鴿子夫妻”，“表現它們知恩不報”說法錯誤，E主題表述有誤。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
8．
試題分析： 小說情節是指作品所描寫的事件發展，演變的全過程，故事情節的一般結構：（序幕）－開端－發展－高潮－結局－（尾聲）。故事情節來源於生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表*。現實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，並有一定發展過程的，因而小說情節的展開，也是有段落，有過程的。在作品中，情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯，如本文用的是倒敘方式。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。
9．
試題分析：“浪子”這一形象具有象徵意義，表面寫鴿子，實際寫的是人，分析人物形象的特點，要看人物的言行。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
10．
試題分析：這是一道開放*試題，因爲“浪子”這一形象具有象徵意義，表面寫鴿子，實際寫的是人，所以回答是誰都可以，只要言之成理。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
