問題詳情：
閱讀下面的文字，完成小題。
“粉墨王侯”譚鑫培
在*藝術史上，“粉墨王侯”譚鑫培對京劇的貢獻，不僅在於開創了一大流派譚派，更重要的是，他完成了將徽、漢、昆、梆子諸腔轉化爲成熟的京劇劇種的任務。
在譚鑫培之前，儘管京劇在程長庚、余三勝、張二奎時代已經創立，但草創時期的京劇雜有漢（腔）、京（腔）、秦（腔）、昆（曲）、梆（子腔）的特點。至譚氏時代，他以天縱之資，“聯絡五方之音，合爲一致”（小鐵笛道人《日下看花記》序），正式確立了以京、漢語音爲主，包含湖廣韻、中州調的“複合型”京劇音韻體系。
譚鑫培對京劇的衆多行當都有重要影響，尤以對老生行的影響最大。譚氏以前，老生行由“老生三傑”——程（長庚）、餘（三勝）、張（二奎）創立了一種兼濟壯美（氣勢）、優美（韻味）的整體*風格。程、餘時代，正值鴉片戰爭之後，國人在內憂外患的形勢之下，對慷慨悲壯、充滿陽剛之氣的唱腔高度認同。因而這一時期的老生唱腔，古樸簡練，圓洪莊重，平正無巧，拉長聲，翻高唱，放悲音，直腔直調，激越飽滿。應該說，程、餘、張完成了京劇唱腔的第一次創制，但總體上仍不出以氣勢取勝的範圍。隨着京劇自身的演進和成熟，當時已經出現壯美（氣勢）和優美（韻味）分流演進的趨勢。譚鑫培根據自己的嗓音條件，集長庚、二奎、九齡等人之長，廣泛地從小生腔、青衣腔、大鼓腔、皮影腔中吸收營養，進行旋律、節奏的巧妙變化，使京劇從“老三傑”諸腔雜陳的階段，走向音韻聲腔統一、“唱唸做打”全面發展、突出人物塑造的成熟時期，邁出了具有開創*和歷史*的一步，“集衆家之特長，成一人之絕藝，自皮黃以來，譚氏一人而已”（陳彥衡<舊劇叢談》），實在不爲過譽。譚鑫培完成了京劇由重壯美向重優美的風格轉換，確立了百年京劇以韻味取勝的主導地位。
從*藝術史的角度考察，譚是繼程長庚之後奠定京劇國劇地位的關鍵人物。程長庚之前或同時期的*舞臺，既不乏一些名伶名角，同時也是一個諸腔雜陳、多派競爭的時代，京劇還沒有定型，尚有徽派、漢派、京派之分；同時崑曲、梆子等劇種也常和京劇同臺爭勝，還不能說程長庚身後的京劇就已經具備了他派藝術無可比擬的宗主地位。但歷史的偶然*賦予了京劇一種歷史的機緣：在程長庚身後又出現了一位能將徽、漢、京融於一體的後繼者譚鑫培。譚氏以其獨特的藝術魅力，使上至太后、皇帝、王公貴族，下至販夫走卒的各個階層成爲京劇的忠實觀衆。清末的*街頭，到處是對譚派唱腔的衆口模仿：“家國興亡誰管得，滿城爭說‘叫天兒’。”此後的百年光景，京劇迎來了一個高度普及化和大衆化的新時代，成爲大衆文化生活的重要內容。
譚鑫培以其獨特的人格魅力和社會影響力，將社會加於藝人身上的“下賤”意識大大掃除，有力推進了京劇藝術的職業化。在譚氏之前，藝人社會地位很低，藝人羣體對自身社會地位也缺乏基本的認同。如享有盛名20年的郭寶臣終身不灌唱片、不教徒弟、不留影像，自謂“不願自誤誤人”。即使是有“伶聖”之稱的程長庚晚年也要讓長子出京“寄籍正定，事耕讀”，反映出其內心也不以演藝爲高尚行業。但譚鑫培卻從不把自己當“戲子”，即便是在王公大臣面前也不卑不亢，不以執業梨園爲賤，還開創了世家梨園的傳統。“四海一人譚鑫培，聲名卅載轟如雷”這是百年前一代文壇驍將梁啓超對譚鑫培的讚譽。伴隨着百年來京劇的發展和對世界的影響，“伶界大王”譚鑫培之名，不僅沒有消散於歷史塵埃之中，反而熠熠生輝，至今迴響不絕。
相關連結
①譚鑫培早年曾演武生，武功根底堅實純熟，身手矯健穩練，所以無論演靠把戲、箭衣戲或摺子戲，都能做到身段靈活灑脫，乾淨洗煉……所演各劇，在劇詞和表演藝術上多有加工改革之處。又能揚其所長，避其所短，他面形清癯，因此不常演王帽戲；演《定*山》的黃忠，不戴帥盔而戴扎巾，都是爲了掩其所短而發揮其所長。 （百度百科）
②譚鑫培是我國著名京劇老生表演藝術家，其創始的譚派是對後世影響最大的一個京劇藝術流派。他親手培育了楊小樓、梅蘭芳、餘叔巖三位京劇大師。此外，他還主演了*的第一部電影《定*山》，在裏面表演了自己的京劇拿手片段。 （《*青年報》）
11．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A．文章第一段簡要概括了譚鑫培對京劇做出的巨大貢獻——開創流派、使劇種成熟，以及他的人格魅力和社會影響力，有總領全文的作用。
B．譚鑫培以天縱之資，正式確立了以京、漢語音爲主，包含湖廣韻、中州調的“複合型”京劇音韻體系，從而完成了京劇的創立。
C．在“氣勢”“韻味”兩種風格流派分流演進的過程中，譚鑫培完成了京劇由重壯美向重優美的風格轉換，確立了京劇以韻味取勝的主導地位。
D．文章結尾引用了梁啓超先生對譚鑫培的讚譽，樑先生的話不僅讚揚了譚鑫培在京劇界聲名遠揚、影響深遠，而且也增強了文章的說服力。
E．文中大量使用了京劇*術語，這不僅是行文的需要（從*的角度較爲詳細地介紹傳主在京劇方面的建樹），而且也豐富了文章的內容。
12．文章多次提到程長庚，這對寫譚鑫培有什麼作用？請簡要分析。
13．譚鑫培在奠定國劇地位方面做出了怎樣的貢獻？請簡要回答。
14．你認爲譚鑫培能夠超越前人，在京劇藝術方面做出巨大貢獻的原因有哪些？請結合材料談談你的看法。
【回答】
11．答E給3分，答C給2分，答D給1分；答A．B不給分。
12．①兩個人是京劇形成不同時期的代表人物，程對京劇藝術的發展起了奠基作用，譚派京劇是在此基礎上發展起來的；②透過對兩人在京劇唱腔等藝術上的比較，突出了譚鑫培在京劇成熟方面所做出的貢獻；③透過對比兩人對京劇藝術價值的認識，突顯了譚鑫培獨特的人格魅力和社會影響力。（每點2分，意思對即可）
13．①完成了將徽、漢、昆、梆子諸腔轉化爲成熟的京劇劇種的任務。②完成了京劇由重壯美向重優美的風格轉換，確立了百年京劇以韻味取勝的主導地位。③使各階層成爲京劇的忠實觀衆，讓京劇得以普及，成爲大衆文化生活的重要內容。（每點2分，意思對即可）
14．①基本功紮實，在京劇方面資質很高。早年曾演武生，武功根底堅實純熟，身手矯健穩練；②善於學習他人，且能揚長避短。他能根據自己的嗓音條件，“集衆家之特長，成一人之絕藝”，因自己面形清癯，所以不常演王帽戲，不戴帥盔而戴扎巾；③在藝術上富有革新精神，創新精神。所演各劇，在劇詞和表演藝術上多有加工改革之處。在京劇藝術上，開創了譚氏一派；④自尊自信，具有獨特的人格魅力。他從不把自己當“戲子”，即便是在王公大臣面前也不卑不亢，不以執業梨園爲賤，還開創了世家梨園的傳統。（每點2分，意思對即可）
【解析】
11．
試題分析：D梁啓超和譚鑫培是同時代的人，而“影響深遠”是指百年之後，不是梁啓超的讚譽；A無中生有，第一段沒有提到譚鑫培的人格魅力和社會影響力；B張冠李戴，京劇在程長庚、余三勝、張二奎時代已經創立。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。
12．
試題分析：文段作用可從三個角度去思考：一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什麼內容，對錶現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什麼樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的*應具體。如答“過渡”，必須寫出由什麼內容過渡到什麼內容，“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。
考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級爲分析綜合C。
13．
試題分析：這是一道概括內容要點題，要結合文字的所有內容篩選概括，找出相應區間，分點概括，要準確、全面。本題考查的是對文章資訊的篩選與整合能力。在文章中往往表現出闡述的多角度、全方位的複雜*，這是閱讀的難點所在。因此，在閱讀中一定要把握關鍵，具體辨別，嚴格篩選，這樣才能在衆多的材料中略過那些無關的資訊，抓住主要資訊。辨別哪些資訊是同一關係，哪些資訊是包容關係，哪些資訊是並列關係等等。透過整體閱讀，篩選和把握作者的主要觀點態度。這方面的資訊一般隱含在文章的材料及作者相關的評說中，做題時一定要準確分析把握作者的基本觀點，把握文章的主體內容與思想傾向，並要具備一定的抽象分析和歸納概括能力。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
14．
試題分析：這是一道探究的題目，答題時有兩個方向分別爲向內挖掘和向外擴展，向內挖掘解釋用文章中的內容答題，向外擴展要結合現實，如沒有明確的要求不做向外擴展式答題。向內挖掘又有兩種：第一就某一點作深入的探究，另一種方式多個角度列舉，適用於文中敘述的較寬泛，但每點都不深入。本題適用第二種方式，答題時對每個段落進行歸類，得出關鍵詞語，一定要結合原文事例。
考點：對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
