問題詳情：
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
下方山注
【南朝·樑】 何遜
寒鳥樹間響，落星川際浮。
繁霜白曉岸，苦霧黑晨流。
鱗鱗逆去水，瀰瀰急還舟。
望鄉行復立，瞻途近更修。
誰能百里地，縈繞千端愁？
【注】方山：六朝時渡口。
14.下列對本詩的理解，不正確的兩項是(5分)
A.這首詩寫的是作者在冬天早晨從方山渡口乘舟歸鄉的情景。
B.“繁霜”、“苦霧”都是蘊涵了悲傷憂鬱情感的意象。《詩經•小雅•正月》：“正月繁霜，我心憂傷。”鮑照《舞鶴賦》：“嚴嚴苦霧，皎皎悲泉。”中的“繁霜”、“苦霧”也表達了此種情感。
C. 五、六兩句，寫主人公逆水行舟，心情悠閒地歸鄉，用“鱗鱗”、“瀰瀰”兩組疊字，正狀其心潮的不平靜。
D.最後四句，將作者歸途漸近、心情卻愈加忐忑，反而愁腸翻滾的微妙而複雜的心情逼真地刻畫出來。
E.這首詩具有很高的藝術*。作者將尋常情，眼前景，妙手寫來，波瀾層生，加之整首詩對偶工巧，連用疊字，妙用比喻、擬人，更增添了一層合諧的形式美。
15.概括詩歌前四句描繪了一幅怎樣的畫面?景物描寫上運用了哪些手法?請簡要賞析。(6分)
【回答】
14.C、E(C“心情悠閒地歸鄉”錯。E無“比喻、擬人”)(C 3分，E 4分)
15.描繪了一幅冬日清晨靜謐悽清凝重(傷感)的畫面。(2分)借景抒情，透過描寫抒情主人公清晨在方山渡口所見之景表達了抑鬱傷感的情感。以動襯靜，描寫清晨寒鳥的叫聲襯托環境的靜謐。動靜結合，寒鳥在光**的樹枝間跳來跳去，發出悲切的叫聲。幾顆星星映落在秦淮河中，隨波浮蕩。一動一靜使畫面更富於情趣。**渲染，白皚皚繁霜遍地，黑沉沉濃霧漫*，用“白”、“黑”渲染出畫面的*霾。(每個手法名稱1分，分析1分;寫出兩點即可)
知識點：詩
題型：語言表達
