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(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首宋詞,完成14~15題。早秋山中作【唐】王維無纔不敢累明時,思向東溪守...

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問題詳情:

(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首宋詞,完成14~15題。早秋山中作【唐】王維無纔不敢累明時,思向東溪守...

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面一首宋詞,完成14~15題。

早秋山中作

【唐】王維

無纔不敢累明時,思向東溪守故籬。

豈厭尚平婚嫁早,卻嫌陶令去官遲。

草間蛩響臨被急,山裏蟬聲薄暮悲。

寂寞柴門人不到,空林獨與白雲期。

【注】①這首詩疑作於王維四十多歲的時候,過着半官半隱的生活。②尚平,字子平,東漢朝歌人。爲子嫁娶畢,即不復理家事。後用爲不以家事自累的典實。③蛩,蟋蟀。

14.下列對本詩的理解,不正確的兩項是( )( )(5分)

A. “無纔不敢累明時”寫出了詩人的謙虛,他認爲自己沒有才華,就不拖累聖明的時代了。

B. 詩歌透過“故籬”“蟬聲”“柴門”“空林”“白雲”等意象,交待了詩人生活的山林田園環境

C. 詩歌符合律詩對對仗的要求,頸聯中“草間”對“山裏”,“蛩響”對“蟬聲”。整齊勻稱,節奏鮮明,富於音樂美。

D. 頸聯從聽覺的角度來描寫臨秋的蟋蟀響急,薄暮的寒蟬聲悲,照應題目,寫出了早秋山中的安靜空寂,給人一種蕭索落寞的感受。

E. 全詩運用多種藝術手法描寫景物和傳情達意,如反語,用典,以動襯靜,渲染,比喻等。

15.全詩表達了作者怎樣的思想感情?請簡要分析。(6分)

【回答】

14.AE    A項詩人沒有自認爲沒有才華。E項沒有比喻。

15.①對自己不被知遇的抱怨。首句說自己“無纔不敢累明時”,是謙詞反語,埋怨自己滿腹才華,卻不被知遇重用。②對仕途世事的厭倦,對隱逸生活的嚮往。頷聯兩個典故,表明詩人與尚子平、陶淵明一樣的意欲歸隱山林的思想,而且歸隱之心非常迫切③理想落空、獨守山林生活的些許落寞。頸聯的環境渲染悲涼的氛圍,烘托悲慼的心境,尾聯的“寂寞”“空”“獨”更是直接點出了這種情感。(如果第三點答閒適的田園生活的愜意。每天在林中散步,獨與白雲相伴,如閒雲野鶴一般,充滿幽居的情趣。可酌情給分)

試題分析:這是一道分析詩歌的情感的題目,是詩歌的常考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。首句說自己“無纔不敢累明時”,是謙詞反語,埋怨自己滿腹才華,卻不被知遇重用。頷聯兩個典故,表明詩人與尚子平、陶淵明一樣的意欲歸隱山林的思想,而且歸隱之心非常迫切。頸聯的環境渲染悲涼的氛圍,烘托悲慼的心境,尾聯的“寂寞”“空”“獨”更是直接點出了這種情感。

知識點:

題型:語言表達

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