（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成14—15題酹*月 秋夕興元使院作①，用東坡赤壁韻南宋.胡世...

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（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成14—15題

酹*月  秋夕興元使院作①，用東坡赤壁韻

南宋.胡世將

神州沉陸，問誰是、一範一韓人物②。北望長安應不見，拋卻關西半壁。塞馬晨嘶，胡笳夕引，贏得頭如雪。三秦往事，只數漢家三傑③。

試看百二山河，奈君門萬里，六師不發。閫外④何人，回首處、鐵騎千羣都滅。拜將臺欹⑤，懷賢*杳，空指衝冠發。闌干拍遍，獨對中天明月。

【注】①興元，地名，今陝西漢中市，南宋時爲宋金對壘前線。作者曾任川陝宣撫使。②一範一韓人物：指北宋抗擊西夏的范仲淹和韓琦。③漢家三傑：指張良、蕭何、韓信。④閫外：指統兵在外。⑤拜將臺：傳說劉邦在此拜韓信爲將。下文的懷賢*是爲諸葛亮而建。欹，傾斜。

14．下列對這首詞的賞析，不正確的兩項是（     ）（    ）（5分）

A. “神州沉陸，問誰是、一範一韓人物”說明隨着時間的推移，當年爲國建功的名將的功業已逐漸被人們淡忘，與“但使龍城飛將在”的情感有異曲同工之妙。

B．“北望長安應不見，拋卻關西半壁”寫出現在缺少可以抵禦外侮的名將，國家半壁*山已淪入敵手。

C． “三秦”二句，宕開一筆，寫歷史漢初三傑的故事。言外之意，指古有“三傑”收復失地，今天已無收復失地的可能。

D．“試看百二山河，奈君門萬里，六師不發”詩人寫出了朝廷的消極避戰，沒有盡力地保衛山河。

E．“欄杆拍遍，獨對中天明月”二句，與*棄疾“把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意”表達的情感極爲相似。

15．這首詞表達了什麼樣的情感？詞人是如何表達情感的？請結合詩句簡要分析。（6分）

【回答】

14．AC  分析：A  上片首句敘述眼看神州淪喪，哪裏有范仲淹、韓琦式的英雄人物來保衛河山，呼喚英雄人物的出現，焦急、憤慨之情溢於言詞。並不是說名將的功業已經被人淡忘。C  “三秦”一句，三秦”二句，宕開一筆，回顧歷史。歷史上有漢初三傑收復陝西的故事，言下之意，今天仍可以收復失地，關鍵在於實行抗戰政策和任用賢才。並不是說已經沒有了收復失地的可能。

15．（1）這首詞表達了主人公對收復山河的英雄的呼喚之情（或者答“表達主人公對先賢的追慕之情”），對山河淪喪、朝廷不能任用賢才收復山河的沉痛和憤懣，對自身年華易逝、難以收復失地的惆悵。

（2）詞人借用典故表達情感。詞的上片，詞人借用范仲淹、韓琦及“漢初三傑”的典故，表達了自己對古代英雄的追慕和呼喚之情。詞的下片，詞人借拜將臺和懷賢*的典故，表達了自己對朝廷不能選用英雄收復失地、當世人不重視人才的現象的憤懣與沉痛之情。

試題分析：本題考查的是情感主旨評價類和手法類綜合的一道題目，考生要注意結合題幹中的兩問，第一問是情感主旨的評價，第二問問怎麼抒情的就是從手法的角度賞析和理解詩歌的內容。

知識點：詞

題型：語言表達