問題詳情：
閱讀下面文字，完成後面小題。
王邦瑞，字惟賢，宜陽人。早有器識。爲諸生，山東盜起，上剿寇十四策於知府。正德十二年成進士。改庶吉士。與王府有連，出爲廣德知州。
嘉靖初，祖憂去。補滁州。屢遷南京吏部郎中，出爲陝西提學僉事。坐歲貢不中式五名以上，貶濱州知州。再遷固原兵備副使。涇、邠巨盜李孟春，流劫河東、西，剿平之。以祖母憂去。服除，復提學陝西，轉參政。母憂解職。起右僉都御史，巡撫寧夏。寇乘*入犯，設伏敗之。改南京大理卿。未上，召爲兵部右侍郎。改吏部，進左。
俺答犯都城，命邦瑞總督九門。邦瑞屯禁*郭外，以巡捕*營東、西長安街，大啓郭門，納四郊避寇者。兵部尚書丁汝夔下獄，命邦瑞攝其事，兼督團營。寇退，請治諸將功罪，且浚九門濠塹，皆報可。邦瑞見營制久弛，極陳其弊。遂罷十二團營，悉歸三大營，以成寧侯仇鸞統之。邦瑞亦改兵部左侍郎，專督營務。復條上興革六事，中言宦官典兵，古今大患，請盡撤之，帝報從之。
仇鸞構邦瑞於帝，帝眷漸移。會鸞奏革薊州①總兵官李鳳鳴、大同總兵官徐珏任，而薦京營副將成勳代鳳鳴，密雲副將徐仁代珏。旨從中下。邦瑞言：“朝廷易置將帥，必採之公卿，斷自天子，所以慎防杜漸，示臣下不敢專也。且京營大將與列鎮將不相統攝，何緣京營，乃黜陟各鎮。今曲徇鸞請，臣恐九邊將帥悉奔走託附，非國之福也。”帝不悅，下旨誚讓。鸞又欲節制邊將，罷築薊鎮邊垣。邦瑞皆以爲不可。鸞大憾，益肆讒構。會邦瑞復陳安攘②大計，遂嚴旨落職，以冠帶③辦事。居數日，大計自陳。竟除名，以趙錦代。
邦瑞去鴦益橫明年誅死錦亦坐黨比遣戍於是帝漸思之逾十年京營缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官。既至，疏便宜數事，悉允行。逾年卒。贈太子少保，諡襄毅，遣行人護喪歸葬。邦瑞嚴毅有識量。歷官四十年，以廉節著。子正國，南京刑部侍郎。
（《明史》卷一百九十九列傳第八十七）
【注】①薊州：薊州鎮，即下文“薊鎮”，今名薊縣，在天津市最北部，爲明九邊重鎮之一。②安攘：排除禍患，使天下安定。③冠帶：戴帽束帶，泛指官吏貴族。
15．對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．中言宦官典兵 典：掌管
B．今曲徇鸞請 徇：順從，聽從
C．帝不悅，下旨誚讓 誚讓：責備，責問
D．竟除名，以趙錦代 竟：竟然
16．下列對文中加橫線詞語解釋不符合文意的一項是（ ）
A．本文出現的“遷”“貶”“轉”“改”等詞語都是古代官員升降調轉的術語，意爲“升遷”“被貶”“改任”“轉任”。
B．嘉靖是年號。年號是我國曆代封建王朝用來紀年的一種名號。始於漢武帝。明清皇帝大多一人一個年號，故後世即以年號作爲皇帝的稱呼，如永樂皇帝、康熙皇帝等。
C．諡指諡號，是古代帝王大臣等死後，朝廷根據他們的生平行爲給予褒貶善惡的一種稱號。諡號帶有評判*，相當於蓋棺定論。如漢武帝、唐高宗等。
D．兵部，是古代六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）之一掌管全國武官選用和兵籍、*械、*令等事宜。
17．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項（ ）
A．邦瑞去鸞／益橫明年誅／死錦亦坐黨／比遣戍於是／帝漸思之／逾十年／京營缺人帝／曰非邦瑞不可／乃起故官
B．邦瑞去／鸞益橫／明年誅死／錦亦坐黨／比遣戍於是／帝漸思之逾十年／京營缺人／帝曰非邦瑞不可／乃起故官
C．邦瑞去／鸞益橫／明年誅死／錦亦坐黨比遣戍／於是帝漸思之／逾十年／京營缺人／帝曰／非邦瑞不可／乃起故官
D．邦瑞去鸞／益橫明年誅死／錦亦坐黨比遣戍／於是／帝漸思之逾十年／京營缺人帝／曰非邦瑞不可／乃起／故官
18．下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是（ ）
A．王邦瑞年輕時就有氣量和才識，調出京城任陝西提學僉事時，因國子監的生員有五人以上考試不合格而獲罪，被貶爲濱州知州。
B．王邦瑞諳熟*務，他總督九門時，因兵部尚書丁汝夔下獄，由他代理兵部事務，他提出的合理建議，皇帝都同意了。
C．王邦瑞仕途坎坷，因爲仇鸞的原因，皇帝對他的信任漸漸轉移。仇鸞因專橫被殺後，皇帝又重新重用他。
D．王邦瑞能夠審時度勢，因地制宜，他到了京營以後，根據具體情況向皇帝上書，所提建議大多數都被允許施行。
19．翻譯下面句子 。
①寇退，請治諸將功罪，且浚九門濠塹，皆報可。邦瑞見營制久弛，極陳其弊。
②朝廷易置將帥，必採之公卿，斷自天子，所以慎防杜漸，示臣下不敢專也。
【回答】
15．D
16．C
17．C
18．D
19．①敵寇退卻，王邦瑞請求獎懲各將功過，並且疏浚九門濠溝，都被回覆可以。王邦瑞見*營制度長期廢棄，極力陳述其弊端。②“朝廷改換將帥，必須要採納公卿的意見，由皇帝決斷，以此來謹慎防止和杜絕禍亂的苗頭，表示臣下不敢專斷。
【解析】
15．
【試題分析】本題考查文言實詞的意思和用法。D項”竟除名，以趙錦代”中的“竟”解釋爲“竟然”錯誤，應該爲“最終”。原句爲“居數日，大計自陳。竟除名，以趙錦代。”句子翻譯爲“過了幾天，官吏考覈時自我陳述。最終被除去官籍，讓趙錦代替。”由句意結合上文“仇鸞構邦瑞於帝，帝眷漸移。”可以推知。
【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
【名師點睛】理解文言實詞的意思，可以採取因文定義法：由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結合上下文意思去理解。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。比如本題就可以代入原文法，可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。D項中的“竟”由句意結合上文“仇鸞構邦瑞於帝，帝眷漸移。”可以推知。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，透過語法特徵推斷出詞*，用互文見義對照解釋前後詞。聯繫上下文，前後照應，保持一致。要把對實詞的解釋代入到原句原文中，看是否合乎原文的語言環境。
16．
【試題分析】本題考查識記文學常識的能力。C項“漢武帝、唐高宗等”不屬於諡號，表述錯誤。
【考點定位】考點：識記文學常識。能力層級爲識記A。
【名師點睛】廟號、諡號、尊號及年號，在我國古籍中現身頻頻。前三者既有聯繫，又有區別。一般來說，廟號的選字並不參照諡法，但是也有褒貶之意。太祖、高祖開國立業，世祖、太宗發揚光大，世宗、高宗等都守成令主的美號，仁宗、宣宗、聖宗、孝宗、成宗、睿宗等皆乃明君賢主，中宗、憲宗都是中興之主。另外，哲宗、興宗等都是有所作爲的好皇帝。神宗、英宗功業不足，德宗、寧宗過於懦弱，玄宗、真宗、理宗、道宗等好玄虛，文宗、武宗名褒實貶，穆宗、敬宗功過相當，光宗、熹宗昏庸腐朽，哀宗、思宗只能亡國。諡號，爲東亞古代君主、諸侯（包括*、朝鮮、越南、日本）、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之後，根據他們的生平事蹟與品德修養，評定褒貶，而給予一個寓含善意評價、帶有評判*質的稱號。根據對西周時期青銅器銘文的研究表明，遲至周穆王前後，給地位較高或較有身份的死者加以諡號的做法已比較多。古代除對帝王可以稱呼其“諡號”外，稱呼大臣、學者名流的“諡號”也是一種尊重的稱呼；有些人的諡號由於經常被後人稱呼，幾乎成爲他們的別名，如曾文正（曾國藩）、嶽武穆（岳飛）、陶靖節（陶淵明）等。 所謂尊號，乃爲尊崇帝后爲之所上之稱號。始於秦代。據《史記·秦始皇紀》有“臣（王綰、李斯）等謹與博士議曰：‘古有天皇、地皇，有泰皇，泰皇最貴’。臣等昧死上尊號，王爲泰皇”之語。《漢書·高帝紀下》有云：大王功德之著，於後世不宣，昧死再上皇帝尊號。”又，嗣位皇帝尊前皇帝爲太上皇，尊前皇后爲皇太后、太皇太后，亦稱上尊號。所謂年號，是*歷代帝王用以紀年的名號，往往也是時運變化的標誌。按慣例，新君即位大多會頒行新年號，稱爲改元。考生要注意區分。
17．
【試題分析】本題考查文言斷句。解答此題，可以先整體閱讀文段，該句正確的標點應是：邦瑞去，鸞益橫。明年誅死，錦亦坐黨比遣戍，於是帝漸思之。逾十年，京營缺人，帝曰：“非邦瑞不可。”乃起故官。語段翻譯爲：“王邦瑞離職，仇鸞更加專橫，第二年被殺，趙錦也因結黨定罪貶戍邊關，於是皇帝漸漸思念王邦瑞。過了十年，京營缺人，皇帝說：“非王邦瑞不可。”就起用他任原來的官職。”據此理解斷句，同時還可以根據文段中的虛詞“曰”“ 乃”初步判定句讀。再注意抓句中的時間副詞“明年”，注意名詞“鸞”“ 錦”“ 京營”“ 帝”，最後依據文意細細斷開。
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，透過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。本題就是在理解文意的基礎上，先抓虛詞虛詞“曰”“ 乃”初步判定句讀。再注意抓句中的時間副詞“明年”，注意名詞“鸞”“ 錦”“ 京營”“ 帝”，最後依據文意細細斷開。斷句更多情況要抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、爲、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”爲標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後嘆（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。
18．
【試題分析】本題考查學生對文字內容的理解。考生將選項帶入原文中，即可發現D項中“大多數”錯，文中最後一節中“既至，疏便宜數事，悉允行。”由“悉”可以看出，是全部採納了。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，只要到文中閱讀最後一段段，然後進行比較，即可發現有曲解文意的錯誤。
19．
【試題分析】此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：①“治”獎懲；“浚” 疏浚；“報” 回覆；“陳” 陳述。②“易置” 改換；“採” 採納‘“斷” 決斷；“所以” 以此來。文言文翻譯最主要是抓得分點，考生把兩句放到原文中，根據上下文意思，再結合句中得分點來翻譯句子。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；例如本題中“寇”“ 邦瑞”“ 九門”“ 將帥”“ 公卿”“ 天子”“ 臣下”。然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；。對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。 文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前後聯繫。跳躍句子，補出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規律。常見虛詞，因句而異。實詞活用，領會語意。翻譯整句，句子流利。對照原文，務求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細。
【參考譯文】
王邦瑞，字惟賢，宜陽人。年輕時就有氣量和才識。考中秀才入學做生員的時候，山東盜匪興起，他向知府上呈剿寇的十四條策略。正德十二年考中進士。改任庶吉士，與王府有關係，於是出京作廣德知州。
嘉靖初年，因祖父去世而離職。（後）補任滁州知州。多次升遷至南京吏部郎中，調出京城出任陝西提學僉事。因貢入國子監的生員有五人以上考試不合格而獲罪，被貶爲濱州知州。兩次變動官職任固原兵備副使。涇、邠大盜李孟春，流竄搶劫黃河東、西，王邦瑞剿平了他們。因祖母去世離職。守喪期滿，又擔任陝西提學，轉任參政。因母親去世離職。起用提升爲右僉都御史，巡察安撫寧夏。敵寇乘河水結*進犯，王邦瑞設伏擊敗了敵寇。改任南京大理卿。未上任，召爲兵部右侍郎。改任吏部，進升左侍郎。
俺答進犯都城，（朝廷）命王邦瑞總督九門。王邦瑞把禁*駐紮在城外，以巡捕*駐守東、西長安街，大開城門，接納四郊躲避敵寇的百姓。兵部尚書丁汝夔被關進牢獄，（朝廷）命王邦瑞代理兵部事務，同時督察團營。敵寇退卻，王邦瑞請求獎懲各將功過，並且疏浚九門濠溝，都被回覆可以。王邦瑞見*營制度長期廢棄，極力陳述其弊端。於是廢置十二團營，全都歸入三大營，讓成寧侯仇鸞統管。王邦瑞也改任兵部左侍郎，專門督察*營事務。又分條呈上興辦廢除的六件事。其中說宦官掌管兵權，是古今的大患，請
求全部撤換他們。皇帝回覆依從了他 。
仇鸞向皇帝誣陷王邦瑞，皇帝的信任漸漸轉移。恰逢仇鸞奏請革除薊州總兵官李鳳鳴、大同總兵官徐珏的官職，而舉薦京營副將成勳代替李鳳鳴，密雲副將徐仁代替徐珏。聖旨從宮中直接下達。王邦瑞說： “朝廷改換將帥，必須要採納公卿的意見，由皇帝決斷，以此來謹慎防止和杜絕禍亂的苗頭，表示臣下不敢專斷。況且京營大將與各鎮將領互不管轄，爲什麼爲了京營將領，卻貶斥各鎮守將。如今曲從仇鸞請求，臣擔心九邊將帥都奔走請託依附，這不是國家的福分。”皇帝不高興，下詔書責備他。仇鸞又想節制守邊將領，停止修築薊鎮的邊牆。王邦瑞都認爲不可行。仇鸞非常恨他，更加肆意進讒言誣陷他。恰逢王邦瑞又陳述安撫和攘除大計，（皇帝）於是下嚴厲的詔令免去他的官職，讓他以一般官吏的身份辦事。過了幾天，官吏考覈時自我陳述。最終被除去官籍，讓趙錦代替。
王邦瑞離職，仇鸞更加專橫，第二年被殺，趙錦也因結黨定罪貶戍邊關，於是皇帝漸漸思念王邦瑞。過了十年，京營缺人，皇帝說：“非王邦瑞不可。”就起用他任原來的官職。王邦瑞到了京營以後，上述根據情況辦理的幾件事，都被允許施行。過了一年去世，追贈太子少保，諡號襄毅，派使者護送靈柩回鄉安葬。王邦瑞嚴正剛毅，有才識和氣量。做官四十年，以廉正有節*著稱。兒子王正國，任南京刑部侍郎。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
