問題詳情:
閱讀下面的文章,完成下面小題。
善的迴音壁
善,穿越古今,綿延千年,在你我心田,矗立成一面亙古的迴音壁……
一
老大的雙胞胎兒子都考上了大學,光學費就一萬多元。老大東跑西顛,跑細了腿兒也沒把錢湊夠。爲這事,老大吃不香,睡不安,愁起滿嘴的燎泡。
媳婦說:“該借的都錯了。實在不行,你跟老二張個口吧!”
老大一聽,咧了嘴:“去年,老二蓋鳴場鴨場,跟咱借兩千元,可咱連百十元都沒借給他。這個時候找他,我咋張得開口?
“那……咱兒子的大學就不上了?”媳婦擔心問道。老大點支菸,**地抽幾口,煙霧繚繞,罩着老大那張愁苦的臉。
這時,有人敲門。老大開門一看,竟是老二。老二左手一隻雞,右手一隻鴨,風塵僕僕地站在門口,說:“倆侄子考上了大學,擔心哥湊不夠學費,就給哥送來三千元……”
說着,老二從口袋裏掏出厚厚一沓錢,放在面前的桌子上。老大羞愧難當,一張臉漲成了紅高粱。
老大說:“老二,哥對不起你……去年你蓋雞場鴨場,跟哥借兩千元錢,可我……”
老二擺擺手說:“哥的家庭我知道,嫂子有病,倆侄兒要上學,你打工也掙不了幾個錢。再說,你去年不是還借給我五百元嗎?”
“五百元?”老大一頭霧水。
“對呀,”老二說,“哥,你忘了嗎?那五百元,是你託娘捎給我的啊!”
老大終於明白,不禁跪倒在孃的遺像前,發出一聲內心的呼喊:“娘啊——”
二
節日期間,在由杭州開往成都的列車上,旅客嚴重超員。
一個靠窗坐着的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運經歷,原來,他是到上饒的,買的是無座票,上車後抱着僥倖心理事先佔了個好座,沒想到直到開車也沒人上來。
緊靠老大爺座椅的通道中擠着好幾個人,其中有一位瘦弱的姑娘,看上去不到20歲的樣子,被來往穿行的旅客擠得東倒西歪。
看着這情景,老大爺關切地問:“閨女,這麼站着遭罪,你要像我一樣早點兒上車來找個座。到哪兒下啊?”
“我沒事的,爺爺,我到荊門。”
“那得明天下午纔到呢,這麼遠一直站着可怎麼辦?”老大爺搖着頭表示擔憂。
過了一會兒,老大爺又轉過臉和藹地說:“閨女,等我下了之後你就過來坐這裏。”
“嗯,好的,謝謝您啦。”姑娘甜甜地應了一聲。
列車員開始檢姑娘的票,奇怪地問:“你不是有座嗎?怎麼不坐?”
姑娘微笑着悄悄向老大爺的方向努努嘴:“70多歲的老人家了,一直站着會吃不消的。讓他知道了,他就該坐不踏實了。”
列車員回頭瞅了瞅睡着的老大爺,小聲說:“跟我去餐車吧,我幫你找個座。”
跟前的幾個人聽到了,讚歎着給姑娘讓出了一條道。
三
一輛轎車從度假村出來後,在鄉村的泥道上拋錨了,一身名牌的車主焦急地對圍觀的人喊着:“誰願意幫我爬進車底鎖一下螺絲啊?”
原來車子的油管出了問題,漏出來的油已經流到地面,而那裏離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。
他身旁的女子鼓惑道:“重賞之下,必有勇夫!”於是他趕緊掏出一張大*:“誰幫我鎖緊,這錢就是他的了。”
圍觀的人羣裏有個小夥子動了一下,卻被他的同伴拉住說:“別相信有錢人的話!”
這時只見一個小孩子走了過去,說:“我來吧!”
*作很簡單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了螺絲。爬出來後他就用期待的眼神看着那人,男人剛想把*票遞給小孩,卻被女人呵後:“你還真打算給他啊?給他一點零錢就好了!”
於是男人從女人手裏接過零錢後遞給小孩,小孩搖了*。
聽見人羣中的噓聲,男人只好拿出大*,小孩子竟然還是*,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢都不給你了。”
“不,我沒有嫌少,我們老師說,幫助人時不要報酬的!”
男人很納悶:“那你怎麼還不走?”
小孩說:“我在等你跟我說謝謝。”
摘自2020年《情感讀本》,有改動)
20. 概括三則故事的情節內容,填寫下表。
內容 | 故事一 | 故事二 | 故事三 |
主要矛盾衝突 | 老大想找老二借錢卻擔心借不到 | ② | 車主懸賞修車卻無人響應 |
化解人 | ① | 列車員 | 小孩 |
21. 請從描寫角度賞析“故事一”中劃橫線的句子。
老大點支菸,**地抽幾口,煙霧繚繞,罩着老大那張愁苦的臉。
22. 故事三的結尾有何妙處?
23. 標題“善的迴音壁”的含義是什麼?請你結合文中的三個故事,參考下面的連結材料,談談我們應該如何弘揚與踐行“善”的美德。
【連結材料】
在《核心價值指標體系》中關於“品德修養”指標內涵的解讀爲:社會主義核心價值觀需從個人、家庭、社會和國家層面培養與踐行,弘揚大愛大德大情懷。遵守社會公德和職業道德,崇尚家庭美德,培育個人品德。理*面對當代社會經濟、文化、科技、環境等方面的倫理問題與倫理衝突,自尊自信,意志堅強。
【回答】
20. (1)老二 (2)姑娘把自己的座位讓給老大爺,自己卻站着。
21. 這句話透過老大的動作和神態描寫,生動形象地寫出了老大因爲兒子上大學借錢而愁容滿面的樣子,“**”也寫出了老大內心的無奈和悲痛之情。
22. (1)用小孩的話點明文章的主題:善良的舉動是不需要用金錢來作爲報酬的,善良的行爲需要的是被肯定和認可。(2)透過小孩的話,引起讀者的深思,思考對善意的人羣,我們應該學會感恩,學會從心靈深處感恩那些曾經幫助過我們的人。(3)總之,小孩的話,昇華主題,耐人尋味,引起共鳴。
23. (1)迴音壁:本意是指聲音傳播透過牆壁產生的迴盪的效果。在這裏是指文中三個故事裏的主人公把他們的善意傳遞出去,並且在人羣周圍產生了共鳴,得到了大家的肯定、認可和稱讚。(2)告訴我們在生活中要做一個善良的人,並且把這份善良傳給身邊的人們。
【20題詳解】
本題考內容概括和資訊篩選。(1)結合故事一里的第六七段“倆侄子考上了大學,擔心哥湊不夠學費,就給哥逃來三千元……”“說着,老二從口袋裏掏出厚厚一沓錢,放在面前的桌子上。老大羞愧難當,一張臉漲成了紅高粱”可知化解人:老二。(2)結合故事二里的第九十段“列車員開始檢姑娘的票,奇怪地問:‘你不是有座嗎?怎麼不坐?’姑娘微笑着悄悄向老大爺的方向努努嘴:‘70多歲的老人家了,一直站着會吃不消的。讓他知道了,他就該坐不踏實了。’”可概括主要矛盾:姑娘把自己的座位讓給老大爺,自己卻站着。
【21題詳解】
本題考查描寫賞析。(1)描寫手法判斷。“老大點支菸,**地抽幾口”是動作描寫,“罩着老大那張愁苦的臉”是神態描寫。(2)分析。“愁苦的臉”直接寫出了老大因爲兒子上大學借錢而愁容滿面的樣子,“**”寫出了老大吸菸動作的用力,寫出了他內心煩悶之深,想要透過吸菸排遣,進而寫出了老大內心的無奈和悲痛之情。
【22題詳解】
本題考查文章情節作用。(1)概括結尾情節。男人反悔,只給了小孩一點零錢,小孩沒收,當男人以爲小孩要更多時,小孩卻說只想要對方說句謝謝。(2)男人的行爲和小孩的行爲形成了對比,用男人的虛僞襯托出小孩的純真和善良,用小孩的話點明文章的主題:善良的舉動是不需要用金錢來作爲報酬的,善良的行爲需要的是被肯定和認可。(3)同時,小孩的話如同*鍾一般,引起讀者的深思:人們該如何面對善意。告訴人們對善意的人羣,我們應該學會感恩,學會從心靈深處感恩那些曾經幫助過我們的人。(3)總之,小孩的話,昇華主題,耐人尋味,引起共鳴。
【23題詳解】
本題考查題目含義和語言表達。(1)本義。迴音壁本意是指聲音傳播透過牆壁產生的迴盪的效果。語境義。“善的迴音壁”指善良傳播出去產生擴散的效果。第一個故事裏老二的善意使老大受到了震動,感到羞愧。第二個故事裏女孩的善意,受到了列車員和周圍人的讚賞。第三個故事裏小孩的善意會引發讀者的思考。故在這裏是指文中三個故事裏的主人公把他們的善意傳遞出去,並且在人羣周圍產生了共鳴,得到了大家的肯定、認可和稱讚。(2)答題要點:結合文章中三個故事,參考連結材料,談談如何弘揚與踐行“善”的美德。示範:文章中三位主人公都身體力行的做着善良的事,這份善或者感動身邊人,或者引發身邊人的思考,善應該從個人做起,但是絕不會終止於個人,它會形成一個良好的氛圍,影響到社會、國家的精神文化建設。故我們在生活中要做一個善良的人,並且把這份善良傳給身邊的人們。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀