閱讀*乙兩段文言文 　[*]既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...

問題詳情：

閱讀*乙兩段文言文

  　[*] 既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

[乙] 人之爲學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當博學審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟於天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書》）

註解:① [資]盤纏。   ② [審]詳細。  ③ [稽]探究、考察。  ④ [庶幾]差不多。

⑤ [子羔、原憲] 二人都是孔子的弟子。  ⑥ [勉]勤勉，努力。

1．解釋下列加點的詞。

（1）或遇其叱咄 （     ）              （2）人之爲學（     ）

（3）從鄉之先達執經叩問（      ）      （4）獨學無友，則孤陋而難成（        ）

2．加點詞語意思相同的一項是（     ）

A．既加冠    若既不出戶                  B．益慕聖賢之道     雖有子羔、原憲之賢

C．俯身傾耳以請    夫以孔子之聖，    D．益慕聖賢之道      曾益其所不能

3．用現代漢語說出下列句子的意思。

（1）故餘雖愚，卒獲有所聞。

________________________________________________________________ 

（2）夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉乎？

________________________________________________________________

4*乙兩段文字所談的都是爲學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？

不同之處有哪些？

共同之處: __________________________________________________________                                                            

不同之處：__________________________________________________________                                                          

5．閱讀*乙兩文，請聯繫自身談談你對學習態度的認識。

【回答】

（1）有時節（2）做（3）請教 （4）學問和見識淺薄。

C

3（1）所以我雖然愚笨，但最終獲得學識。

（2）    連孔子這樣的聖人，仍須努力地學習，現在的人難道不該勉勵自己嗎？

4共同之處：①要勤勉好學。②做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）。 不同之處：*文①從爲學之難的角度說勤勉，②也談了尊師之道；乙文①談“爲學”不進則退的道理，②要認真鑽研*思考，③要出門學習生活（或開闊眼界）

5能聯繫自身，並結合勤勉、尊師等方面談即可。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀