問題詳情：
小亮同學提出，可以用帶火星的木條來檢驗某氣體是否爲氧氣。就這一過程而言，屬於科學探究環節中的（ ）
A．建立假設 B．收集*據 C．設計實驗 D．做出結論
【回答】
C
知識點：走進化學世界單元測試
題型：選擇題
![小華同學在化學課上提出，可用帶火星的木條來檢驗集氣瓶中的氣體是否爲氧氣，就這一過程而言，屬於科學探究環節中的（...]( "小華同學在化學課上提出，可用帶火星的木條來檢驗集氣瓶中的氣體是否爲氧氣，就這一過程而言，屬於科學探究環節中的（...")
小華同學在化學課上提出，可用帶火星的木條來檢驗集氣瓶中的氣體是否爲氧氣，就這一過程而言，屬於科學探究環節中的（...![小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...]( "小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...")
小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...![吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環節...]( "吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環節...")
吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環節...![小華同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環...]( "小華同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環...")
小華同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬於科學探究環...![郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...]( "郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...")
郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...![李穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...]( "李穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...")
李穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...![郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...]( "郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...")
郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節中...![夏飛同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...]( "夏飛同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...")
夏飛同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬於科學探究環節...
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