問題詳情：
小紅同學在化學實驗課上建議用*水可將澱粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬於科學探究中的（ ）
A提出假設 B交流評價 C設計實驗 D 作出結論
【回答】
C
知識點：走進化學實驗室
題型：選擇題
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有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言，應屬於科學探究環節中的A．建立假設 ...![爲了瞭解水的組成，某同學提出了電解水的方法，這個環節屬於科學探究中的（ ）A.提出假設 B.設計實驗 C...]( "爲了瞭解水的組成，某同學提出了電解水的方法，這個環節屬於科學探究中的（ ）A.提出假設 B.設計實驗 C...")
爲了瞭解水的組成，某同學提出了電解水的方法，這個環節屬於科學探究中的（ ）A.提出假設 B.設計實驗 C...![小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...]( "小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...")
小明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言。屬於科學探究環節中...![劉敏同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含二氧化碳，就這一過程而言，屬於科學探究環節中的A...]( "劉敏同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含二氧化碳，就這一過程而言，屬於科學探究環節中的A...")
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