相關小亮的知識百科

問題詳情： “驢友”小亮是一名美術教師，在*長假的旅遊中，麗*的山川美景及風土人情激發了他的靈感。他帶上數碼相機，拍下了許多精*的照片，並複製成光碟出售給旅遊雜誌社。複製的山川美景及風土人情能成爲商品，是因爲（ ）①它...

問題詳情：居住在成都的小明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發現，有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達13.6℃(昆明爲7.7℃，成都爲5.5℃)，是長*流域冬季的“溫暖之都”。圖a示意攀枝花在我國西南地區的位置，圖b...

問題詳情：要在一塊長52m，寬48m的矩形綠地上，修建同樣寬的兩條互相垂直的甬路.下面分別是小亮和小穎的設計方案.（1）      求小亮設計方案中甬路的寬度x（2）     求小穎設計方案中四塊綠地的總面積（友情提示：小穎設計...

問題詳情：小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向後蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是,二是利用了力可以改變物體的。 【回答】解析小亮起跳時用力向後蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是相互的...

問題詳情：在陽光中學舉行的春季運動會上，小亮和大剛報名參加100米比賽，預賽分A，B，C，D四組進行，運動員透過抽籤來確定要參加的預賽小組，小亮和大剛恰好抽到同一個組的概率是  ．【回答】．【分析】根據題意可以畫出相應的樹狀圖，...

問題詳情：如圖，河對岸有一路燈杆AB，在燈光下，小亮在點D處測得自己的影長DF＝3m，沿BD方向從D後退4米到G處，測得自己的影長GH＝5，如果小亮的身高爲1.7m，求路燈杆AB的高度．【回答】解：∵CD⊥BF，AB⊥BF，∴CD∥AB，∴△CDF∽△ABF，∴＝，同理可得＝，...

問題詳情：小亮對媽媽殺魚時從魚肚內取出的魚鰾產生了興趣，他準備探究“鰾內氣體的體積和成分”。他透過查閱資料獲知：魚鰾內氧氣約佔1/4，其餘主要是二氧化碳和氮氣。探究分兩步進行：（1）測量魚鰾內氣體的體積。小亮設計了兩種...

問題詳情：小亮同學參加中考1000米跑體能測試，圖5中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內耗氧量變化的曲線是(    )A．a和c   B．a和d    C．b和c    D．b和d【回答】D知識點：流動的組織-血液題型：選擇題...

問題詳情：小亮和哥哥在*面上玩耍時,腳下有“咔嚓咔嚓”的響聲,他大聲喊:“我這兒的*要破了”哥哥高聲說:“不要慌,趴下,向岸邊爬。”在哥哥的指揮下,他安全爬離了*面。請你運用所學的物理知識,解釋小亮爬離*面化險爲的...

問題詳情：小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向後蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的       【回答】相互的；運動狀態 知識點：力題型：填空題...

問題詳情：小亮在“長度的測量”實驗中： (1)圖17中圓的直徑是_________cm。 (2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環內，如圖18所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”...

問題詳情：在學校的田徑運動會上，小亮注意到發令臺上有一塊“板子”，如圖3所示。關於這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是 (   )    A．主要用來反*發令*的*聲，所以必須正對着終點計時裁判的方向   B．主要用...

問題詳情：小明和小亮在*場上玩耍時發現水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善於觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什麼因素有關呢？思考討論後他們提出瞭如下猜想：猜想一：與拋出物體的質量有關；猜想二：與水平拋...

問題詳情：在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。(1)小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；根據你掌握的電學知識，你認爲：④電...

問題詳情：(2010全國初中應用物理知識競賽複賽題)小亮家有一輛家用轎車，爸爸在給他說車的*能時，總是說“2．0的排量”，卻很少說“功率”，爲此小亮特地從網上查到了排量的定義：活塞從上止點移動到下止點所透過的空間容積稱爲汽...

問題詳情：在物理綜合實踐活動中，小明和小亮合作測量聲音在自來水管中的傳播速度。他們一起到自來水管生產廠，量取一段102m長的自來水管。小明在一端用小鐵錘敲擊一下水管，小亮在另一端用停表在聽到第一次敲擊聲時開始計時...

問題詳情：小亮爲了測量濱州特產“冬棗醋”的密度，進行了如下實驗：小亮爲了測量濱州特產“冬棗醋”的密度，進行了如下實驗： （1）把天平放在水平桌面上，把遊碼移至標尺左端的       處，然後調節        ，使天平橫...

問題詳情：如圖.小亮解方程組 的解爲 ，由於不小心，滴上了兩滴墨水，剛好遮住了兩個數●和★，請你幫他找回★這個數★= 【回答】－2 知識點：二元一次方程組題型：填空題...

問題詳情：下列做法屬於不負責任行爲的是A．王老師對學生進行家訪B．小強將小亮考試*的實情告訴了老師C．在放學回家的路上，小梅騎自行車不小心碰傷了一個小孩，趁人不注意，溜之大吉D．吃完飯後，小劍主動幫媽媽洗碗【回答】C知識點：其...

問題詳情：小亮在學習世界現代史時，收集到以下四副圖片，請問他在研究哪一歷史主題（   ）   A、*與改革B、科技與和平C、*與振興 D、戰爭與科技【回答】A知識點：對外開放題型：選擇題...

問題詳情：如圖，小亮在*場上距離旗杆AB的C處，用測角儀測得旗杆頂端A的仰角爲30°，已知BC=9m，測角儀高CD爲1m，求旗杆AB的高（結果保留根號）．【回答】【解答】解：過D作DE⊥AB，垂足爲E．  在Rt△ADE中，∠ADE=30°，DE=9，tan∠ADE=，AE=DE•t...

問題詳情：小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時，所用器材有：電壓爲6V的電源、額定電壓爲2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小於1W）、有兩個規格分別爲“5Ω 1A”、“20Ω 2A”的滑動變阻器以及符合實驗要求的電錶、...

問題詳情：大棚西瓜是我縣農民的致富新項目，爲提高大棚西瓜的產量，小亮的父親採取了以上措施，其中不能達到目的的是（）A.保持棚內溫度恆定B.適當增加光照時間C.適時鬆土、施肥 D.合理密植【回答】A知識點：綠*植物的呼吸作用題...

問題詳情：(2006年重慶初二物理競賽題)小明和小亮利用下圖所示的電路測量未知電阻的阻值。(1)根據他們連接的實驗電路可知，電錶*應是_________表。(2)實驗中他們檢查電路無誤後閉合開關，觀察了兩電錶的示數(如上圖)，計算出...

問題詳情：學習了熱學知識以後小亮發表了下面的看法，其中正確的是(   )A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體舉得越高，物體的內能越大C．擴散現象說明分子在不停地D.溫度爲-40℃的*塊沒有內能【回答】C知識點：內能題型：選擇題...