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 “驢友”小亮是一名美術教師,在*長假的旅遊中,麗*的山川美景及風土人情激發了他的靈感。他帶上數碼相機,拍下...

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問題詳情:

 “驢友”小亮是一名美術教師,在*長假的旅遊中,麗*的山川美景及風土人情激發了他的靈感。他帶上數碼相機,拍下...

 “驢友”小亮是一名美術教師,在*長假的旅遊中,麗*的山川美景及風土人情激發了他的靈感。他帶上數碼相機,拍下了許多精*的照片,並複製成光碟出售給旅遊雜誌社。複製的山川美景及風土人情能成爲商品,是因爲(  )

①它具有獨特的使用價值,一定是商品  

②它是人類勞動的產物,一定是商品 

③它凝結了人類勞動,並用於交換 

④它能給人以精神享受因而能成爲商品

A. ①②         B. ②③         C. ①③          D. ③④

【回答】

D

【解析】

試題分析:商品是用於交換的勞動產品。小亮拍攝照片並製作成光碟,說明該光碟是勞動產品,出售給旅遊雜誌社,說明用於交換,故該光碟屬於商品,故③正確,②錯誤;商品是價值和使用價值的統一體,具有使用價值的東西不一定具有價值,也不一定是商品,但作爲商品必須要具有使用價值,故①錯誤,④正確。*選擇D。

考點:商品的含義及其屬*。

知識點:生活與消費 貨*

題型:選擇題

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