問題詳情：
廚房有一瓶標籤殘缺的無*液體可能是食醋，某同學提出可以聞氣味。“提出可以聞氣味”這一步驟屬於科學探究中的（ ）
A.猜想假設 B.收集*據 C.設計實驗 D.得出結論
【回答】
C
知識點：走進化學實驗室
題型：選擇題
![實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 ...]( "實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 ...")
實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 ...![實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的( )。A．猜想假設 B...]( "實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的( )。A．猜想假設 B...")
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實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出開啟瓶塞觀察。這屬於科學探究中的( )A．猜想假設 B．收...![小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按所學的聞氣味的方法去確認這...]( "小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按所學的聞氣味的方法去確認這...")
小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按所學的聞氣味的方法去確認這...![小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去...]( "小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去...")
小明家廚房有一瓶失去標籤的無*液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,爲了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去...![有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言，應屬於科學探究環節中的A．建立假設 ...]( "有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言，應屬於科學探究環節中的A．建立假設 ...")
有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言，應屬於科學探究環節中的A．建立假設 ...
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