問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求
今年是全國決戰決勝脫貧攻堅之年。脫貧攻堅目標不僅要實現脫貧，而且要實現穩定脫貧。人無業不立，人無業不安，人無業不富。只有就業穩，才能穩脫貧。增加就業是最有效、最可靠、最穩定的脫貧方式。只要就業穩，脫貧就更有底氣。
某地將脫貧攻堅工作向就業脫貧聚焦、各方脫貧攻堅力量向就業脫貧匯合:探索開展“農民夜校”“田間課堂”，堅持集中培訓與送培下鄉相結合;按照全產業鏈理念打造產業,積極發展產品加工，發展休閒農業、鄉村旅遊;向貧困羣衆宣傳就業創業優惠政策，向用人單位宣傳企業吸納就業相關扶持政策;發佈用工資訊，開設“就業扶貧專窗”對貧困戶實行勞動力免費職介、免費諮詢服務。
結合材料，運用經濟生活的知識簡要說明“只要就業穩，脫貧就更有底氣”，並分析該地匯聚多方合力對就業脫貧的積極影響。
【回答】
就業是最大的民生，勞動者透過就業取得報酬、增加收入，擺脫貧困。
提高勞動者技能和素質，增強就業能力；推動農村三產融合，拓寬就業增收渠道；爲貧困人員自主創業和企業吸納就業提供政策支援；提供就業資訊，優化全方位公共就業服務。
【解析】
本題實際有兩小問，知識考查在經濟生活範疇，試題類型分別爲分析說明類和意義類。第一小問考查就業的作用，第二小問考查解決就業問題的相關知識，涉及知識主要集中在“勞動與就業”，需要有針對*的解讀和提取材料資訊，結合教材知識進行作答。
【詳解】
第一小問要求簡要說明“只要就業穩，脫貧就更有底氣”，即分析說明就業對於脫貧的重要意義，考查學生調動知識分析解決問題的能力。
根據教材知識，就業是最大的民生，勞動者透過就業取得報酬，獲得生活來源，從而能夠擺脫貧困。
第二小問考查該地匯聚多方合力的一系列措施對就業脫貧的積極影響，需要找到材料中的措施，並結合教材知識對應分析，考查學生解讀和提取材料關鍵資訊的能力。
開展“農民夜校”“田間課堂”，有利於提高勞動者技能和素質，增強就業能力；拓寬產業鏈，發展休閒農業、鄉村旅遊，有利於推動農村三產融合，拓寬就業增收渠道；向貧困羣衆和用人單位宣傳相關扶持和優惠政策，有利於爲貧困人員自主創業和企業吸納就業提供政策支援；發佈用工資訊，實行免費職介、免費諮詢服務，有利於提供就業資訊，優化全方位公共就業服務。
知識點：生產 勞動與經營 企業與勞動者
題型：綜合題
