相關古之的知識百科

問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面題目。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾...

問題詳情：下列句子中加點的詞語不是古今異義詞的一項是（    ）A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也B、古之學者必有師C、小學而大遺，吾未見其明也D、山東豪俊遂並起而亡秦族矣【回答】A知識點：語法題型：選擇題...

問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面題目。（12分，每小題3分）留侯論（宋）蘇軾古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足爲勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾...

問題詳情：下列句中劃線詞語與現代漢語語義相同的一項是A.古之學者必有師B.不抑耗其實而已C.東割膏腴之地D.沛公奉卮酒爲壽，約爲婚姻 【回答】CABD均爲古今異義詞。知識點：單元測試題型：選擇題...

問題詳情：6．下列各句中加橫線詞語的解釋錯誤的一項是（  ）A．古之學者必有師      學者：在學術上有一定成就的人B．師道之不傳也久矣    傳：流傳C．善假於物也          假：藉助D．履至尊而制六合      ...

劍的用法很多，劈、砍、崩、撩、格、洗、截、刺、攪、壓、掛、雲等，煩複雜亂，但*中之劍，只有一式，劈！古之*卒，強者稱勇。劍的用法很多，劈砍崩撩格洗截刺攪壓掛雲等，煩複雜亂，但*中之劍，只有一式，劈！古之*卒，強者稱勇劍的用法很多,劈...

【古之遺直的拼音】:gǔzhīyízhí【古之遺直的近義詞】:【古之遺直的反義詞】:居安思危【古之遺直的意思】:遺直：指人很耿直，有古人的遺風。指能夠體現古人遺風的人【古之遺直出處】:春秋·魯·左丘明《左傳·昭公十...

古之善爲道者，非以明民，將以愚之。古之善爲道者，微妙玄通，深不可識。古之善爲道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。古之善爲道者,微妙玄通,深不可識。夫唯不可識,故強爲之容。古之善爲道者，非以明民，將以愚之。民之難...

問題詳情：班級開展“黃河之旅”綜合*學習活動，請你參與。(6分)【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。請再寫出一組與黃河有關的古詩句(含上下句)(2分)          ...

問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下面小題。師說韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而...

古之學者爲己，今之學者爲人。與叔雲：“古之學者純意於德行，而無意於功名；今之學者有意於功名，而未純於德行。至其下，則又爲利而學也。”。晁說之古之學者爲己，今之學者爲人。與叔雲：“古之學者純意於德行，而無意於功名；今之學者...

問題詳情：7下列各句中加點詞的意義相同的一項是(    )A．①古之學者必有師                 ②吾從而師之B．①請立太子爲王，以絕秦望          ②斧斤以時入山林，材木不可勝用也C．①諸侯恐懼...

古之學者必有師。古之學者必有師，師者，_____。又如《師說》中“古之學者必有師。古之學者必有師。師者，.所以傳道、授業、解惑也。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。古之學者必有師，所以通其業，成就其道德者也。古...

問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。師說韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之...

問題詳情：15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，__________________。（韓愈《師說》）（2）是故無貴無賤，無長無少，               ，                 。（韓愈《師說》）（3）假輿馬者，  ...

問題詳情：（一）文言文閱讀（19分）嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之衆人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以爲聖，愚人之所以爲愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而...

問題詳情：明末清初著名的國畫大師石濤說：“我之爲我，自有我在。古之鬚眉不能生在我之面目，古代肺腑不能安入我腹腸。我自收我之肺腑，揭我之鬚眉。”意思是說()A．創新就是在傳統模式的基礎上進行修補B．創新就是要徹底拋棄傳統...

問題詳情：10．下列句子中，加橫線詞的意義與現代漢語相同的一項是（ ）A．古之學者必有師B．騏驥一躍，不能十步C．白露橫*，水光接天D．遊於是乎始【回答】B【解析】試題分析：B項古今義都指千里馬。A項，古義：求學的人；今義：在學術上有一定成就...

古之所謂善戰者，勝於易勝者也。孫子古之所謂善戰者，勝於易勝者也。古之所謂正心而誠意者，將以有爲也。韓愈二百零古之所謂善戰者，勝於易勝者也。孫子蘇軾在《留侯論》中說:“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節，人情有所不能...

比如,當時晉國的代理司寇叔魚是一個*,叔魚的哥哥叔向多次建議判處叔魚死刑,孔子聞風相悅,“叔向古之遺直也。...

問題詳情：給下面畫線處斷句，用“/”表示：（3分）古之學者爲己，今之學者爲人。君子之學也以美其身小人之學也以爲禽犢故不問而告謂之傲問一而告二謂之囋傲非也囋非也；君子如響矣。（《荀子·勸學篇》）【回答】【*】君子之學也／以美...

問題詳情：5．選出加橫線的詞古今意義相同的一項（ ）A．古之學者必有師B．今之衆人，其下聖人也亦遠矣C．吾從而師之D．聞道有先後【回答】D【解析】試題分析：A．學者：古義爲求學的人；今義爲在學術上有一定成就的人。B．衆人：古義爲一般的人；今...

問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成文後各題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多發而多中。明主，猶羿也，平和其法，審其廢置而堅守之，有必治之道，故能多舉而多當。道者，羿之所以必中也，主之所...

問題詳情：文言文閱讀（嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之衆人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚，聖人之所以爲聖，愚人之所以爲愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其...

問題詳情：古之學者必有師。師者，                      。（韓愈《師說》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...