他們會重賽一次，如果重賽結果還是一樣的話，就再賽一次，直到分出勝負爲止。
今天下午將再比賽一次來決定勝負以解決這個平局。
“我們想再賽一次。”一個人答覆了她，而其他人都在竊笑。
“賽一次”寫句子，用賽一次造句
造句
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![依次填入下列括號處的詞語，最恰當的一組是①（ ）上次賽場上隊員賽場上各自爲陣的教訓，我們在下次比賽中一定要形成...]( "依次填入下列括號處的詞語，最恰當的一組是①（ ）上次賽場上隊員賽場上各自爲陣的教訓，我們在下次比賽中一定要形成...")
依次填入下列括號處的詞語，最恰當的一組是①（ ）上次賽場上隊員賽場上各自爲陣的教訓，我們在下次比賽中一定要形成...![某學校高二年級舉辦了一次數學史知識競賽活動，共有名學生參加了這次競賽．爲了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分...]( "某學校高二年級舉辦了一次數學史知識競賽活動，共有名學生參加了這次競賽．爲了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分...")
某學校高二年級舉辦了一次數學史知識競賽活動，共有名學生參加了這次競賽．爲了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分...![工會組織籃球比賽慶五一，賽制爲單循環形式(每兩隊之間都賽一場)，共進行了45場比賽，則這次參加比賽的球隊個數爲...]( "工會組織籃球比賽慶五一，賽制爲單循環形式(每兩隊之間都賽一場)，共進行了45場比賽，則這次參加比賽的球隊個數爲...")
工會組織籃球比賽慶五一，賽制爲單循環形式(每兩隊之間都賽一場)，共進行了45場比賽，則這次參加比賽的球隊個數爲...![學校要組織一次籃球賽，賽制爲單循環制（每兩個班之間都賽一場），計劃安排15場比賽． 設參加球賽的班級有x個，...]( "學校要組織一次籃球賽，賽制爲單循環制（每兩個班之間都賽一場），計劃安排15場比賽． 設參加球賽的班級有x個，...")
學校要組織一次籃球賽，賽制爲單循環制（每兩個班之間都賽一場），計劃安排15場比賽． 設參加球賽的班級有x個，...![某單位要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都賽一場），計劃安排10場比賽，則參加比賽的球隊應有（ ...]( "某單位要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都賽一場），計劃安排10場比賽，則參加比賽的球隊應有（ ...")
某單位要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都賽一場），計劃安排10場比賽，則參加比賽的球隊應有（ ...![要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都要賽一場），計劃安排15場比賽，應邀請 支球隊參加比賽...]( "要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都要賽一場），計劃安排15場比賽，應邀請 支球隊參加比賽...")
要組織一次籃球聯賽，賽制爲單循環形式（每兩隊之間都要賽一場），計劃安排15場比賽，應邀請 支球隊參加比賽...![已知*、乙二人進行一次圍棋比賽，約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利，比賽結束，假設在一局中，*獲勝的概率爲0.6...]( "已知*、乙二人進行一次圍棋比賽，約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利，比賽結束，假設在一局中，*獲勝的概率爲0.6...")
已知*、乙二人進行一次圍棋比賽，約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利，比賽結束，假設在一局中，*獲勝的概率爲0.6...![*、乙二人進行一次圍棋比賽，約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利，比賽結束，假設在一局中，*獲勝的概率爲0.6，...]( "*、乙二人進行一次圍棋比賽，約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利，比賽結束，假設在一局中，*獲勝的概率爲0.6，...")
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