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【2016·湖南省張家界卷】(一)閱讀下面的文言文選段,完成9~11題。   【*】魚,我所欲也;熊掌,亦我所...

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問題詳情:

【2016·湖南省張家界卷】

(一)閱讀下面的文言文選段,完成9~11題。

    【*】魚,我【2016·湖南省張家界卷】(一)閱讀下面的文言文選段,完成9~11題。   【*】魚,我所欲也;熊掌,亦我所...所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也、義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也。死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者,則凡可以避患者何不爲也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不爲也。是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

    【乙】范文正公仲淹悴,依睢陽②朱氏家,常與一術者遊。會術者③病篤④,使人呼文正而告曰:“吾善煉水銀爲自金,吾兒幼,不足以付,今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志,內文正懷中。文正方辭避,而術者氣已絕。後十餘年,文正爲諫官,術者之子長,呼而告之曰:“爾父有神術,昔之死也,以汝尚幼,故俾⑥我收之,今汝成立,當以還汝?”出其方並白僉授之,封識宛然⑦。(選自《東軒筆錄》)

    【註釋】①悴:困苦。②睢(suī)陽:古地名,今河南境內。③術者:術士。古代大多指有一定技能的人。④病篤:病重。⑤通“納”,放入。⑥俾(bì):使。⑦宛然:依然如故。

9.解釋加點詞的意思。

  (1)所有甚於死者(    )     (2)如使人之所欲莫甚於生(    )

  (3)術者病篤(    )         (4)今汝成立(    )

10.將下列句子翻譯成現代漢語。

  (1)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  譯文:             

(2)即以其方與所成白金一斤封志,內文正懷中。

  

譯文:             

11.試用【*】文的主要觀點,結合【乙】文內容,簡要評價范仲淹。

答:             

【回答】

9.  (1)厭惡(2)如果,假使,假如(3)適逢,正趕上(4)長大*

10. (1)不僅僅賢人有這種思想,人人都有這種思想,只不過賢人能夠不喪失罷了。

(2)就把這祕方和煉成的一斤白金封好,放在范仲淹懷中。

11. 【*】文的主要的觀點是“捨生取義”,【乙】文中范仲淹雖然貧困,面對祕方和白金客毫不動心,多年後將祕方和白金交付死者的兒子,爲人正直,守承諾。范仲淹堅持自己的做人準則,知羞明恥,是心中有“義”的人

知識點:散文類

題型:文言文閱讀

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