問題詳情：
閱讀下面的文字，完成10-14題。
小人書的記憶 孫麗麗
①一次在古城的老街閒逛，竟然在一家小攤前看到小人書，感覺十分的親切，看紙*並非原版而是新印製的，但畢竟也是小人書，欣喜地挑了幾本帶回家。也許上世紀70年代出生的人，都對小人書有着特殊的感情。
②記得那個時候，家裏只有一臺半導體收音機，我也只是聽聽新聞廣播和一些當時流行的歌曲。放學後，常常要幫家裏幹農活:堆柴火、餵雞鴨、給牛馬鍘草等，沒啥好玩的東西。
③有一次我去鄰居家借東西，見鄰家哥哥在看一本小人書，只見他左手拿着書，右手的食指不時沾着唾液翻頁，一臉的沉浸，他父親喊他幾遍吃飯，他的視線依然移不開小人書。
④後來哥哥同他借了一本《真假美猴王》，我們端坐在院子裏的梧桐樹下，饒有興致地翻閱着。母親讓我們下地割草，看了一半隻好戀戀不捨地放下，走在田間，還惦念着真假孫悟空是怎麼辨別的，小人書原來這麼有意思。
⑤那時的我們主要是看畫，那時的小人書多是黑白的，我們就看那一幅幅黑白分明的畫。雖然我們也識字，但認不全。再說文字沒有圖畫來得直接，也沒有圖畫形象生動。我們也讀文字，大致知道其中的意思。
⑥那個年代，是物質匱乏的年代，文化活動也比較匱乏。平時我們除了偶爾跑老遠看一場電影，聽一聽“大鼓書”外，沒什麼精神*，於是小人書成了我們當年難得的精神佳餚。
⑦記憶猶新的是範生福畫的《賣餅》，裏面有個叫阿大的賣燒餅的孩子，在一個茶館外面等人，畫面上有一個胖胖的師傅在叫賣生煎包，圓圓地密密地排着，饞壞了書裏的孩子，也饞壞了看畫書的我們。
⑧我們透過小人書讀到《沙家浜》《紅燈記》《紅*娘子*》《智取威虎山》等。《沙家浜》很有意思，我對阿慶嫂的智慧、刁德一的刁鑽、胡傳魁的老練等，印象很深，那時我們家鄉也有一片開闊的水域，裏面叢生着蘆葦，我們喜歡撐着小船去蘆葦裏捉魚摸蝦，還捉迷藏，對暗號，模仿打仗，我們歡快的笑聲常在蘆葦蕩裏響起，一同響起的還有蘆葦蕩裏野鴨野鳥的叫聲。
⑨隨着年歲的增長，小時候的事卻越發清晰。如同記憶中的小人書，挾裹着少年時小小的幸福與滿足。就像一個神祕的開關，儘管落滿塵埃，不經意觸發，記憶的大門卻怦然開啟，喚醒那久遠沉睡的童年。這時，才忽然明白那些過去的事情，並沒有走遠，有時候因爲一件舊物，過去的人和事立刻像電影般浮現在眼前。
⑩記得夏爾·丹齊格《爲什麼讀書》裏說:在功利主義的世界裏，閱讀維繫着超脫，而超脫有利於我們的思考。讀書毫無用處，正因爲這個，讀書纔是一件大事。因爲熱愛，很多事纔有了堅持的理由，無關功利。讀書，是一種愉悅的享受，只有熱愛並沉醉其間的人才能懂得。歲月，是一張書籤，不管停留在哪一頁，都是沉默的期待。我們期待心靈成長，期待優雅的生活，也許讀書寫字是對瑣碎而平淡生活的一種最大安慰。
⑪童年是一趟單程的火車，它永遠沒有返程的旅途。如今小人書與我們漸行漸遠，我們很難看到它的蹤跡了，也不可能再重溫童年的美好。但小人書永遠是我們心底的美好眷戀，幾多歡笑，幾許癡迷，幾多暢想，是童年永不褪*的黑白記憶。
10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是( )。
A.開頭寫在古城的老街閒逛偶然看到小人書，由此觸發作者對童年的回憶。
B.文中的故事發生在上世紀70年代，那時物質生活、精神生活都比較匱乏。
C.小人書給“我”留下了深刻印象，一些重要人物至今記得，如阿慶嫂等。
D.全文嚴格按順敘來寫，由事情發生寫到發展再到結局，敘事條理很清晰。
11.文中有哪些小人書讓“我”印象深刻，產生了怎樣的影響? 請簡要概括。
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12.第⑩段在文中有什麼作用? 請簡要分析。
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13.結合語境，按照要求賞析。
(1)他父親喊他幾遍吃飯，他的視線依然移不開小人書。(賞析加點詞語)
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(2)一同響起的還有蘆葦蕩裏野鴨野鳥的叫聲。(賞析句子)
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14.請從兩個層面各舉文中一個事例，簡要分析文末“黑白記憶”的深層含意。
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【回答】
10. D
評分說明：不全是時間順序，開頭是倒敘，中間部分有用到*敘。
11. ①《真假美猴王》，讓“我”惦念真假孫悟空，發現小人書原來這麼有意思；②《賣餅》，饞壞了看畫書的我們；③《沙家浜》，讓“我們”模仿裏面的內容在蘆葦中快樂玩耍。
評分說明：能答出 2 點，意思答對即可。
12.在篇末引用《爲什麼讀書》的話，闡明瞭讀書對人的心靈成長、精神生活的重要作用，點明瞭文章的主題，增強了文章的感染力。
評分說明：意思答對即可。
13.（1）“幾遍”是“許多次”的意思，生動傳神地寫出了鄰家哥哥看小人書入迷的樣子，表現了在當時小人書對孩子具有極大的誘惑力。
（2）運用了側面描寫，透過寫野鴨野鳥的叫聲，從側面烘托了小人書《沙家浜》帶給我們的快樂，表達了我們對小人書的喜愛之情。
評分說明：賞析符合語境、言之有理即可。
14.示例：① “黑白記憶”是指小人書用黑白印成的。如“那時的我們主要是看畫，那時的小人書多是黑白的，我們就看那一幅幅黑白分明的畫。”
②“黑白記憶”是比喻小人書對“我”影響深刻。如“平時我們除了偶爾跑老遠看一場電影，聽一聽‘大鼓書’外，沒什麼精神*，於是小人書成了我們當年難得的精神佳餚。”（或：③“黑白記憶”是比喻窮困、樸素、簡單的生活，包括物質生活和精神生活。如“放學後，常常要幫家裏幹農活：堆柴火、餵雞鴨、給牛馬鍘草等，沒啥好玩的東西。”）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
