問題詳情：
治水之法，既不可執一，泥於掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，瀦有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非諮詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨衝風，往來於荒村野水之間，親給錢糧，不扣一釐，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而後事可舉也。如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
1．解釋下列句中的加點詞。
(1)親勞胼胝( ) (2)勢有曲直( )
(3)瀦有淺深( ) (4)不得其情( )
2．翻譯文中畫線句。
3．本文的主要觀點是什麼？作者主要採用了哪些論*方法來*自己的觀點？
4．“治水必躬親”的客觀原因和主觀原因各是什麼？
5．學習了這篇課文，你獲得了什麼啓示？
【回答】
1(1)手腳因勞動而磨成的繭子
(2)這裏指河流的形勢
(3)水停聚的地方
(4)真實情況
2不經過觀察和測量不能瞭解它的真實情況，不經過訪問、徵求意見就不能徹底摸清情況。
3.只有躬親、清廉才能治好水。對比論*，舉例論*。
4客觀原因是“地有高低，流有緩急，瀦有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非諮詢不窮其致”。主觀原因是“如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興”。
5.提示：可以從不畏艱*、認真做好每一件事的角度作答，也可以從清廉、自律的角度作答。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
