問題詳情：
項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，樑父即楚將項燕，爲秦將王翦所戮者也。項氏世世爲楚將，封於項，故姓項氏。
項籍少時，學書不成，去學劍，又不成，項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學。
項梁嘗有櫟陽逮，乃請蘄獄掾曹咎書，抵櫟陽獄掾司馬欣，以故，事得已。項梁殺人，與籍避仇於吳中。吳中賢士大夫皆出項樑下。每吳中有大徭役及喪，項梁常爲主辦，*以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝遊會稽，渡浙*，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”樑以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
11.下列加點詞語解釋都正確的一項是（ ）（3分）
A.初起時（初次起身） 又不肯竟學（竟然）
B.所戮者也（殺死人） 獄掾曹咎書（書信）
C.不足學（足以能夠） 樑與籍俱觀（懼怕）
D.*以兵法（暗中） 皆已憚籍矣（畏服）
12.簡要概括項羽少年時的學業情況。（3分）
13.你怎樣看待項羽所說的“彼可取而代也”？（4分）
【回答】
11.D（A.初起：初次起兵。竟：完成。B.戮：殺戮。C.足：值得。俱：一起。）
12.讀書、學劍、學兵法都不成。（聯繫選文第2段回答。“讀書”“學劍”都不成，能直接在第2段中看出來，“學兵法不成”則需要聯繫句意理解概括出來。）
13.可從魄力和遠見上說。開放*題目，*不唯一，結合選文，言之成理即可。
附文言文參考譯文：
項籍，是下相人，字羽。開始起兵反秦的時候，年齡是二十四歲。他的小叔父是項梁，項梁的父親就是楚國的將領項燕，就是被秦將王翦所殺戮（打敗自殺）的那個人。項氏好幾輩子做楚國的將領，被封在項地（原爲西周時的一個小諸侯國，後爲楚邑），所以姓項。
項籍少年時，學習認字寫字沒有完成；又去學習擊劍等武藝，也沒有學成。項梁對他很生氣。項籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了。劍術，一個人就可以抵擋，不值得學。要學習成千上萬人才能抵擋的本領（即兵法）。”於是項梁就傳授項籍兵法知識。項籍非常高興，大致瞭解兵法的意思，又不肯完成學業。
項梁曾經（因罪案受牽連）被櫟陽縣逮捕入獄，他就請蘄縣獄掾曹咎寫了封說情信，給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。項梁殺了人，跟項籍跑到吳中郡去躲避仇人。吳中郡有才能的上層人士，（才能）都顯露在項梁之下。每當吳中郡有大規模的徭役以及喪葬事宜時，項梁經常爲他們主持辦理，暗中用兵法部署約束流寓在當地的客民和土著丁壯，根據這個瞭解他們的能力。
秦始皇遊覽會稽郡，渡浙*時，項梁和項籍一塊兒去觀看。項籍說：“那個位置我可以取而代之！”項梁捂住他的嘴，說：“不要胡說，（否則）就要滅族了！”項梁因此認爲項籍不同凡俗。項籍身高八尺有餘，力大能舉鼎，才能、勇氣超過常人，即使是吳中當地的年輕人也都很畏懼他。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
