問題詳情：
閱讀《閒讀梧桐》
①梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的*，在曲徑通幽的那個拐彎口，整日整夜地與我們對視。
②它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長髮，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。我猜想，當初它的身邊定然有許多的樹苗和它並肩成長，後來，或許因爲環境規劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質好，頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨，高大起來了。閒來臨窗讀樹已成爲我生活中的一部分了。
③某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖禦寒。入夜，便加了一牀被子。果然，夜半有呼風嘯雨緊叩窗櫺。我從酣夢裏驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。於是無眠，想起家信．想起母親說起的家譜，想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風，將一生獻給了桑梓教育事業。放棄了幾次外聘高就的機會。然而，在那史無前例的歲月裏，他不願屈從於非人的折磨，在
一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。
④ 我無緣見到他老人家，只是在小舅家讀到一張黑*鏡框裏肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到他跟前，總有一種情思嬗傳於我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
⑤ 浮想聯翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜*中了。驚奇地發現，天邊競有幾顆寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是錯覺：根本就沒有下雨，只有風，粗暴狂虐的北風。這時，最讓我“心有慼慼”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青*的輪廓，承受着一份天邊的蒼涼。陣風過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達，但也有蔭庇一方的坦蕩。
⑥
次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。
⑦ 惦念的是那一樹黃葉。推開窗櫺，讀到的樹，竟是一個顯山露水的*骨文字。沒有昨日那遮天蔽目的葉子，剩下的是虯枝挺幹。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的*，無法再幻作一隻鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風呵，就凋零了滿樹的生命!而風又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭!
⑧ 於是，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊塗自然，任風雕雨蝕，四季輪迴，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈從天命的無奈、悲哀起那個年代裏的人們。
⑨又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊着耳鼓。俯目望去，一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在爲她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺上，撲進一闕蓬鬆的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。
1. “我”三次“臨窗讀樹”，
“梧桐”的外形及“我”對“梧桐”的印象各是怎樣的?請簡要概括。
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2. 同樣是遭遇“風雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉擇有什麼不同?作者對他們的情感
怎樣的?
①“外祖父”的抉擇：________________________________________________________
“梧桐”的抉擇：___________________________________________________
對“外祖父”的情感： ______ ___________________________________________
對“梧桐”的情感：_________ _____________________________________
3. (1) 這篇文章語言運用上有突出的特點，試從表達效果上分析下列句子。
如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長髮，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。
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4. “梧桐”在古詩詞中，一般是什麼意象的表現？讀了全文以後，特別是文章的結尾，你對“梧桐”有什麼新的理解。
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【回答】
1. (1)第一次：“梧桐”的外形：軀(樹)幹粗(大)、伸展，葉子繁茂；
“我”的印象：頑強、從容、高大
第二次：“梧桐”的外形：黛青*的輪廓，葉葉枝枝簇擁顫起；
“我”的印象：沉默、不求聞達、坦蕩、
第三次：“梧桐”的外形：虯枝挺幹。
“我”的印象：一身傲骨
2. ①“外祖父”的抉擇：不願屈於折磨，飲恨自盡，無奈地屈從天命。
“梧桐”的抉擇：任風雕雨蝕，從容淡泊。
②對“外祖父’’的情感：悲哀(可悲)。
對“梧桐”的情感：欽佩(敬佩、佩服等意思相近的詞語均可)。
3.（1）運用比喻的修辭，生動形象地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂，表現了作者對梧桐的讚美之情。
4.“蕭索”，梧桐在這裏不再是蕭索的意象，自然界的風雨，雖然吹落了梧桐的葉子，但動搖不了它的枝幹：梧桐生命依舊，宛如青春少女，迎着陽光，奔向未來。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
