問題詳情：
（二）古代詩歌鑑賞（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成14—15題。
行路難 （賀鑄）
縛虎手，懸河口，車如雞棲馬如*。白綸巾，撲黃塵，不知我輩可是蓬蒿人？衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。作雷顛，不論錢，誰問旗亭美酒鬥十千？
酌大斗，更爲壽，青鬢長青古無有。笑嫣然，舞翩然，當壚秦女十五語如弦。遺音能記秋風曲，事去千年猶恨促。攬流光，系扶桑，爭奈愁來一日卻爲長。
[注]秋風：指漢武帝劉徹的《秋風辭》。劉徹率羣臣祭祀後乘船泛舟，時值秋風蕭瑟，其觸景生情寫下《秋風辭》，表達人生易老的感嘆。
14．下列對本詞的理解和鑑賞，不正確的兩項是（ ）（ ）(5分）
A．“縛虎手，懸河口”使用借喻手法，前句寫勇士，比喻爲有*事才能的人；後句寫謀士，比喻爲有*才幹的人，最終與“車如”句形成鮮明對比。
B．“白綸巾”三句正面表現了詞人的抱負，“白綸巾，撲黃塵”描寫了詞人白衣進京的風塵僕僕，“不知”句化用李白詩句，表現了詞人對自己能否功成名就存在疑惑。
C．“衰蘭送客”兩句中，詞人用蘭花衰枯來襯托詞人不被重用的內心愁緒。“天若”句設想奇偉，意境高遠，有力地烘托出詞人艱難的處境和悽苦的情懷。
D．“作雷顛”三句透過形象的動作描寫刻畫了詞人不趨名利，縱酒放歌、借醉超舞的狂放情態，表現了詞人不爲惡劣環境所困的灑脫、曠達之情。
E．這首詞根據文意的需要，十分注重轉韻，全詞每兩句轉韻一次，加之詞句長短參差，讀來抑揚頓挫，節奏鮮明，音樂*強，使人有一詠三嘆之感。
15．請結合詞的下闋，簡要解說作者是如何使用抑揚手法的？（6分）
【回答】
（二） A項，“借喻”表達錯誤，應該是“借代”。D項，“不爲惡劣環境所困的灑脫、曠達之情”表達錯誤，詩句體現出來的是詞人無可奈何的悲憤和壯志難酬的悲涼。沒有反映出曠達情懷。（5分）
15．這首詞的下闋先抑後揚，隨後再抑：①先抑，詞句用“酌大斗”三句透過描寫人的頭髮沒有總是黑的來表現詞人對人生短促的憂愁；②後揚，“笑嫣然”三句透過描寫飲酒的快樂來寫活着的極度快樂；③再抑，用漢武帝儘管開創豐功偉業但也逃不掉死亡的結果來寫人生的悲涼，表現了詞人的苦悶情懷和矛盾心境。（6分）
知識點：詞
題型：語言表達
