問題詳情:
18.閱讀下面一段文字,根據要求寫一篇不少於800宇的文章。
大樹上住了天鵝一家,有幾根細藤正沿着大樹向上生長。老天鵝發現後,要孩子們趕快砍掉藤蔓,被孩子們拒絕了。幾年過後,藤蔓長粗了,也長高了,一個獵人便順着藤蔓爬到了大樹上,並在天鵝的落腳處放上套子,結果天鵝一家都成了獵人的俘虜。
要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
【回答】
善納雅言成就自我
俗話說“聽人勸,吃飽飯”,“不聽老人言,吃虧在眼前”。小天鵝沒有聽取老天鵝的建議,導致全家遭殃。可見,我們應該善於聽取別人有益的意見從而完善自我。
小天鵝以血的教訓告訴我們:善納雅言,才能成就自我。
堅守自我固然重要,然而不能盲目堅持。面對別人的建議,要有選擇的聽取,不能一味地拒絕,要知道,別人的建議可能爲黑暗中的你點亮希望的燈,在你“山重水複疑無路”時,迎來“柳暗花明又一村”。
善於聽取別人的意見,才能完善自己。很多人不願正視自己的缺點,然而事實上,正視並改正缺點,才能讓自己更加完美。諾貝爾獎獲得者楊振寧赴美留學時立志要寫實驗物理論文。當時,艾裏遜實驗室傳言“ 有*的地方就有楊振寧”,可見楊的動手能力不強。被譽爲“**之父”的泰勒博士很關注他並建議他放棄寫實驗論文。楊接受了博士的建議,從此一心投入到理論物理的研究中,並取得了輝煌的成就。楊振寧善於聽取別人的建議終於成就了自己。
善於聽取別人的建議才能提升能力,儲存實力。鄒忌諷諫齊王,不要被寵他、懼他、有求於他的人的謊言矇蔽雙眼。齊王採納了他的建議並廣開言路,賞賜那些指出他不足的人。“面刺者”受上賞,“上書者”受中賞,“謗譏於市朝者”受下賞。由此日復一日,纔有了燕、趙、韓、魏皆朝於齊的局面。齊王善於聽取別人的建議,提升了國家的綜合國力。
善於聽取別人的建議,才能“高山仰止”,受人景仰,千古流芳;而盲目自大,獨斷專行,終將被人唾棄。唐太宗善於聽取魏徵的建議,終成貞觀之治的太平盛世,流芳千古;商紂王盲目自大,不可一世,面對忠臣良言,聽而不聞,最終國破家亡,身敗名裂。一個民族的的興衰,一個國家的強弱,一定程度上取決於領導者的“耳朵”與“胸懷”,善納雅言,使國家強盛的同時,也成就了自己,
善納雅言,成就自我。
【解析】
試題分析:這是一則材料作文。審題立意的步驟如下:一、對象:老天鵝、小天鵝、獵人、藤蔓;二、結果:小天鵝沒聽從老天鵝的勸告砍掉藤蔓,全家成了獵人的俘虜;三、由果溯因立意:
立意參考:1.從小天鵝角度:不聽老人言,吃虧在眼前。
人無遠慮,必有近憂,要有遠見,居安思危,方可防患於未然
要善於聽取別人的意見
盲目叛逆,剛愎自用,災禍將危害自身
不要盲目拒絕善意的規勸,否則,將悔之莫及
2.從藤蔓角度:
藤蔓初長,不被人注意,但天長日久卻成了天鵝一家的致命隱患。立意參考:千里之堤,潰於蟻穴
[誤區提示]如果寫成“細節與成功”的關係,重寫“細節”的好處,但本文的“細節”(從天鵝的角度)卻是壞因素,故屬審題不細,導致偏題。
3.從獵人角度:
立意參考:善於發現並利用有利因素。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用E。
知識點:材料作文
題型:作文