問題詳情：
27.閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一 宋代是印刷術普遍應用時期，也是*學術史上的重要時期。《十三經》和《十七史》的印行，地方史志的編纂，許多數學、工藝、醫*和科技著作的問世，大型類書和叢書的編印，都在這一時期。而學術的復興又促進了學校和書院的興盛，加之爲準備各級考試，使得教本、史籍、韻書、字典等大量印行。
據方誌記載，宋代進士姓名可考者有29000人，其中兩浙、福建等五路約佔82%；宋代印書有地可考者1500種，該五路即佔80%。反之，夔州路（今重慶市）僅有進士103人，而所印之書只有2種。
——摘編自錢存訓《印刷術在*傳統文化中的作用》
材料二 明代以前，醫學對於傳染病學的認識都未超出“傷寒論”的範圍。明清兩代醫*學家，深入研究傳染病等熱*病發病原因和醫療方法，創立了溫病學說，療效顯著。如《震澤縣誌續》載，乾隆二十一年，“瘟疫遍行，家無不病，病無不危”，名醫孫日璉施診施*，“賴以全活者計千有餘人”。又如《相城小志》載，光緒十七年，“疫症盛行，嘔瀉螺瘡起”，龔霞伯以四味中*“遍施之，病立愈，活人甚衆”。
——摘編自餘新忠《清代*南的瘟疫與社會》等
(1)依據材料一，歸納印刷術普遍應用所產生的作用。(4分)
(2)依據材料二和所學知識，指出明代以前中醫治療傳染病的理論來源，明清時期有何新發展？實踐效果怎樣？(6分)
(3)綜上所述，談談科技與社會的相互作用。(4分)
【回答】
27．（14分）
(1)作用：促進了學術的復興；滿足了教育的需要。(4分)
(2)理論來源：張仲景的傷寒病理論。（答“傷寒論”也可給分）(2分) 新發展：創立溫病學說。(2分) 實踐效果：運用溫病學說治療傳染病，挽救了許多人生命。(2分)
(3)相互作用：社會需要促進科技發展，科技發展推動社會進步。(4分)
知識點：古代*的科學技術與文學藝術
題型：綜合題
